{"id":134240,"date":"2024-10-02T11:01:00","date_gmt":"2024-10-02T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classter.com\/blog\/non-categorizzato\/marcatura-parte-2\/"},"modified":"2024-10-02T11:27:21","modified_gmt":"2024-10-02T08:27:21","slug":"marcatura-parte-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classter.eu\/it\/blog\/videos-it\/back-office-it\/marcatura-parte-2\/","title":{"rendered":"Marcatura Parte 2"},"content":{"rendered":"\n<p>Perch\u00e9 non rendere pi\u00f9 semplice la tua marcatura?<\/p>\n\n<p>In questa serie di video in due parti, ci addentriamo nel Modulo Accademico di Classter, analizzando le funzioni di valutazione essenziali di cui hai bisogno per ottimizzare i voti.\nChe tu abbia a che fare con voti numerici o descrittivi, imparerai come impostare i periodi di valutazione, creare criteri e personalizzare gli intervalli di valutazione per le tue classi.\nInoltre, scoprirai come configurare scenari di valutazione e tipi di valutazione che si adattano perfettamente alle tue esigenze accademiche.\nNon perdere questa guida: \u00e8 ricca di consigli pratici che ti faciliteranno il lavoro!   <\/p>\n\n<p>  Scarica la trascrizione e usala come guida di riferimento ogni volta che ne hai bisogno.\nSei pronto a prendere il controllo del tuo processo di valutazione?\nGuarda ora!    <\/p>\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div class=\"ourIframe\" style=\"position: relative; padding-bottom: 46.458333333333336%; height: 0; border-radius: 15px !important;\"><iframe src=\"https:\/\/www.loom.com\/embed\/44eac4f2018144b0bf592fcd07e77f44?sid=90f549db-e8e1-4e2c-9343-ff55ae9f1a16\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border-radius: 15px !important;\"><\/iframe><\/div>\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div><div class=\"wp-block-aab-accordion-block aab__accordion_container separate-accordion  no-pro-plan has-border-color\" style=\"border-color:#CFCABE;border-style:dash;border-width:1px;border-radius:3px\"><div class=\"aab__accordion_head aab_right_icon  \" data-active=\"false\" style=\"color:#333333;background-color:transparent\"><div class=\"aab__accordion_heading aab_right_icon aab_right_link\"><h4 class=\"aab__accordion_title\" style=\"margin:0;color:#333333\" itemprop=\"name\">Transcript<\/h4><\/div><div class=\"aab__accordion_icon\" style=\"color:#333333;background-color:transparent\"><span class=\"aab__icon dashicons dashicons-plus-alt2\" style=\"font-size:25px\"><\/span><\/div><\/div><div class=\"aab__accordion_body \" role=\"region\" style=\"background-color:transparent\"><div itemprop=\"text\">\n<p>00:00 <br\/>Bentornati.\nOggi continueremo con gli scenari di marcatura.\nL&#8217;ultima volta abbiamo visto come apportare le modifiche desiderate.  <br\/><br\/>00:08 <br\/>Oggi daremo un&#8217;occhiata pi\u00f9 da vicino al suo scenario di marcatura.\nAllora, iniziamo.\nDiamo un&#8217;occhiata pi\u00f9 da vicino al suo scenario di marcatura.  <br\/><br\/>00:18 <br\/>Prima di tutto, da questo punto in poi andiamo su Attivit\u00e0 accademiche, Valutazione e andiamo alla prima opzione, Registro dei voti.<br\/><br\/>00:29 <br\/>Da qui puoi registrare o modificare i voti degli studenti per le classi, le unit\u00e0 e i periodi di valutazione selezionati.\nPuoi registrare o modificare i voti degli studenti per i compiti in classe, gli esami e le valutazioni personali. <br\/><br\/>00:41 <br\/>Da qui, potrai calcolare il voto complessivo dello studente in base allo scenario di valutazione selezionato.\nOk, vediamo ora un esempio. <br\/><br\/>00:51 <br\/>Possiamo selezionare l&#8217;anno 6B, uh, la materia, scegliamo, uhm, Matematica.\nAbbiamo qui il primo trimestre e vediamo. <br\/><br\/>01:04 <br\/>Ecco un elenco con i risultati.<br\/><br\/>01:17 <br\/>Qui puoi vedere la foto del bambino, il nome e il cognome.\nI compiti in classe, il voto, il voto degli esami, il voto delle attivit\u00e0 a casa, il voto suggerito, l&#8217;OM, il voto complessivo, come abbiamo detto prima, il voto complessivo finale e qui puoi vedere il secondo trimestre, il terzo trimestre e cos\u00ec via. <br\/><br\/>01:41 <br\/>Quindi puoi vedere che \u00e8 per tutti i bambini.\nPuoi anche esportarlo, se vuoi scaricarlo in un CSV, puoi scaricarlo in Excel, esportarlo in PTF e cos\u00ec via. <br\/><br\/>02:00 <br\/>Puoi anche ricalcolare il voto finale se qualcosa si sbaglia.\nQui, ad esempio, per un&#8217;altra materia, scienze 2. <br\/><br\/>02:13 <br\/>Puoi anche aggiungere un commento qui se vuoi, se qualcosa non va.\nMark \u00e8 importante.\nE questo \u00e8 tutto.  <br\/><br\/>02:25 <br\/>\u00c8 cos\u00ec facile.\nOra passiamo alla valutazione descrittiva.\nPuoi registrare o modificare i voti descrittivi degli studenti, ad esempio i voti di sforzo, i punti di forza, i punti deboli e cos\u00ec via.  <br\/><br\/>02:38 <br\/>Usa i filtri per gestire i risultati per studente, per categoria descrittiva o per periodo.\nAd esempio, qui abbiamo per studente. <br\/><br\/>02:49 <br\/>Se vuoi visualizzare i risultati per categoria descrittiva o per categoria di marcatura, seleziona il metodo con cui vuoi vedere i risultati e scegli i filtri corrispondenti, uhm, che preferisci.<br\/><br\/>03:02 <br\/>Qui, ad esempio, in corrispondenza della categoria descrittiva, devi selezionare i criteri di valutazione che vuoi vedere, per periodo di valutazione, qui, e per sintonizzazione.<br\/><br\/>03:17 <br\/>Vediamo un esempio, all&#8217;anno 6b, uhm, scegliamo matematica, a, uh, Francesca Crixti, e vediamo.<br\/><br\/>03:29 <br\/>Quindi, puoi vedere tutte le categorie per il primo termine, il secondo termine e il terzo termine, e gli esami&#8230; qui \u00e8 vuoto.<br\/><br\/>03:41 <br\/>Puoi anche modificarlo se vuoi.\nSe crei, clicca su salva ed \u00e8 pronto.\nPoi avremo i risultati della marcatura.  <br\/><br\/>03:55 <br\/>Qui puoi mostrare i risultati dei voti degli studenti.\nE puoi stampare dei report relativi ai voti e alle valutazioni degli studenti.\nAd esempio, scegliamo il primo trimestre, il sesto anno e i criteri di valutazione.  <br\/><br\/>04:18 <br\/>Scegliamo gli esami.<br\/><br\/>04:36 <br\/>E vediamo.\nPuoi sempre selezionare i filtri che desideri.\nSe vuoi fare una ricerca pi\u00f9 specifica, scegli pi\u00f9 filtri.  <br\/><br\/>04:48 <br\/>Puoi anche utilizzare i filtri avanzati da qui.\nOra puoi vedere i risultati che abbiamo.\nIl nome completo, il numero di registrazione del bambino, il periodo di valutazione, il livello, l&#8217;anno, il corso, la classe, la materia, la categoria e cos\u00ec via.  <br\/><br\/>05:09 <br\/>Cos\u00ec possiamo renderlo pi\u00f9 specifico.\nOra metter\u00f2 i compiti in classe.\nSe lo fai per studente, puoi vedere qui il nome completo del bambino, la materia \u00e8 Matematica anno 6 e puoi vedere tutti i voti che vuoi.  <br\/><br\/>05:53 <br\/>Puoi anche vedere l&#8217;oggetto.\nL&#8217;utente che ha inviato il messaggio, quando \u00e8 avvenuta l&#8217;ultima modifica e cos\u00ec via.\nPoi abbiamo l&#8217;analisi del registro dei voti.  <br\/><br\/>06:04 <br\/>Puoi mostrare l&#8217;analisi dei voti per il periodo selezionato e per la materia selezionata a cui gli studenti sono iscritti.\nUsa il corso, l&#8217;unit\u00e0 e il periodo di valutazione. <br\/><br\/>06:15 <br\/>Usa i filtri per visualizzare i risultati.\nI risultati sono disponibili in un grafico che presenta la distribuzione percentuale degli studenti che hanno ottenuto un determinato voto. <br\/><br\/>06:27 <br\/>Ad esempio, scegliamo sei, uhm, scienze, primo trimestre, e mostriamo, uhm, come abbiamo detto, come ho detto prima, i risultati sono disponibili in un grafico che presenta, uhm, la distribuzione percentuale degli studenti che hanno ottenuto un voto specifico.<br\/><br\/>06:54 <br\/>Per esempio, qui possiamo vedere che il 40,7% degli studenti ha avuto un&#8217;ottima valutazione di questa classe.\nAltri sono stati molto bravi e altri ancora nella media. <br\/><br\/>07:09 <br\/>Accanto al grafico sono riportati i risultati.\nI risultati sono ulteriormente suddivisi in base al numero di studenti che hanno ottenuto ciascun voto, ad esempio 11 studenti sono stati eccellenti, uno \u00e8 stato nella media e nessuno \u00e8 stato bocciato, e cos\u00ec via. <br\/><br\/>07:31 <br\/>, uh, segna qui, soggetto medio, \u00e8, uh, questo, uh, nell&#8217;elenco delle marcature proprio qui, puoi vedere il Bye!<br\/><br\/>07:51 <br\/>studente che vuoi.\nQui abbiamo, uhm, 90 per lei, uhm, era nella media, uhm, il suo suggerito, e cos\u00ec via, oppure puoi vedere per i vecchi studenti. <br\/><br\/>08:13 <br\/>Poi c&#8217;\u00e8 l&#8217;analisi descrittiva dei voti: qui puoi mostrare l&#8217;analisi dei voti degli studenti, ad esempio i voti, i punti di forza, i punti deboli e altro ancora.<br\/><br\/>08:27 <br\/>Puoi effettuare ricerche per studente e per distribuzione delle risposte nel tempo.\nPer la crescita, uhm, per criteri, uhm, vediamo per ora per studente, uhm, puoi mostrare l&#8217;analisi descrittiva dei voti degli studenti, uhm, ok, anno 6, classe 6B, uhm, primo trimestre, e, uhm, scienze, per esempio, e vediamo. <br\/><br\/>09:05 <br\/>Qui puoi vedere lo studente, la marcatura descrittiva e la risposta dell&#8217;insegnante.<br\/><br\/>09:16 <br\/>Puoi anche utilizzare i filtri per selezionare il voto, la materia e cos\u00ec via.\nPuoi anche utilizzare dei filtri avanzati. <br\/><br\/>09:28 <br\/>Anche in questo caso abbiamo il risultato annuale complessivo.\nQui puoi visualizzare il risultato del rendimento di uno studente durante tutto l&#8217;anno accademico. <br\/><br\/>09:42 <br\/>Usa i filtri scegliendo il livello, l&#8217;anno, e cos\u00ec via, scegliamo la scuola media, il sesto anno, la promozione, e vediamo.<br\/><br\/>10:14 <br\/>Possiamo vedere tutte le informazioni che vogliamo.\nPossiamo anche modificarle, cancellarle o rimuovere i progressi complessivi di questo periodo specifico. <br\/><br\/>10:24 <br\/>Puoi vedere il nome dello studente, lo stato di iscrizione, l&#8217;anno, se lo studente \u00e8 stato promosso, il voto, le assenze, tutto quello che desideri in questa pagina, puoi anche esportare, copiare o stampare l&#8217;elenco degli studenti cliccando su  <br\/><br\/>10:52 <br\/>i pulsanti di esportazione o di stampa accanto al pulsante delle azioni di massa.\nPuoi stampare, esportare in Excel, esportare in CSV e cos\u00ec via. <br\/><br\/>11:05 <br\/>Utilizzando il pulsante Azioni in blocco, puoi eseguire diverse operazioni in blocco, come ad esempio modificare in blocco la promozione degli studenti o i risultati annuali, oppure cambiare lo stato o rimuovere i progressi complessivi di questo periodo.<br\/><br\/>11:25 <br\/>Come abbiamo visto prima, tutto questo \u00e8 molto semplice e utile per un insegnante, un amministratore o un genitore.<br\/><br\/>11:37 <br\/>Spero che tutte queste informazioni ti siano state utili.\nCi vediamo al prossimo video.\nCiao!  <\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-faq-s\">Domande frequenti<\/h3>\n\n<div class=\"schema-faq wp-block-yoast-faq-block\"><div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443720034\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong><strong>In che modo Classter semplifica il processo di marcatura per gli istituti scolastici?<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">Classter semplifica la valutazione con strumenti automatizzati per la valutazione numerica e descrittiva, periodi di valutazione personalizzabili e scenari, consentendo agli insegnanti di concentrarsi maggiormente sull&#8217;insegnamento piuttosto che sull&#8217;amministrazione.  <\/p> <\/div> <div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443729073\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong>Quali sono i diversi tipi di marcatura disponibili in Classter?<\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">Classter offre una <strong>marcatura numerica<\/strong> e una <strong>marcatura descrittiva<\/strong>.\nLa marcatura numerica utilizza i punteggi, mentre quella descrittiva si concentra sul feedback qualitativo degli studenti. <\/p> <\/div> <div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443736129\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong><strong><strong>Come posso personalizzare gli intervalli di marcatura in Classter?<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">In <strong>Configurazione &gt; Impostazioni accademiche &gt; Impostazioni di marcatura &gt; Intervalli di marcatura<\/strong>, puoi creare nuovi intervalli, definire i valori iniziali e finali, impostare le preferenze decimali e assegnare i colori per una facile identificazione.<\/p> <\/div> <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scopri come ottimizzare la valutazione con il Modulo Accademico di Classter!<br \/>\nQuesto video spiega come impostare i periodi di valutazione, personalizzare i criteri e creare scenari di valutazione.<br \/>\nPerfetto per semplificare la valutazione e aumentare l&#8217;efficienza.<br \/>\nInoltre, puoi scaricare la trascrizione come una pratica guida da consultare in futuro.<br \/>\nGuarda subito il video per padroneggiare il tuo processo di valutazione!    <\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":134172,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2045],"tags":[],"class_list":["post-134240","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-back-office-it"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134240\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134172"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}