{"id":166537,"date":"2025-07-01T13:36:00","date_gmt":"2025-07-01T10:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classter.com\/blog\/non-classifiee\/mises-a-jour-des-produits-juin-2025\/"},"modified":"2025-07-08T16:07:13","modified_gmt":"2025-07-08T13:07:13","slug":"mises-a-jour-des-produits-juin-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classter.eu\/fr\/product-updates\/product-updates-june-2025\/","title":{"rendered":"Mises \u00e0 jour des produits | Juin 2025"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Classter 2025.2 propose des mises \u00e0 jour majeures dans les domaines de la gestion financi\u00e8re, de la planification acad\u00e9mique et de l&rsquo;exp\u00e9rience utilisateur. Parmi les points forts de cette version, citons la nouvelle vue G\u00e9rer pour un traitement personnalis\u00e9 des donn\u00e9es, des accords financiers pluriannuels et une pr\u00e9cision accrue en mati\u00e8re de planification. Cette version renforce l&rsquo;automatisation, le contr\u00f4le et la planification \u00e0 long terme dans tous les principaux modules, am\u00e9liorant ainsi l&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle des institutions de tous niveaux.  <\/em> <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-important-structural-changes-in-the-new-edition-nbsp\">Changements structurels importants dans la nouvelle \u00e9dition  <\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-manage-view-nbsp\"><em>G\u00e9rer la vue<\/em> <\/h3>\n\n<p>La nouvelle <strong>vue G\u00e9rer,<\/strong> actuellement disponible dans la <strong>liste des \u00e9tudiants,<\/strong> remplace l&rsquo;ancien s\u00e9lecteur de colonnes, permettant aux utilisateurs de sauvegarder des vues personnalis\u00e9es avec des filtres et des colonnes s\u00e9lectionn\u00e9s. Les utilisateurs peuvent \u00e9galement contr\u00f4ler la visibilit\u00e9 des filtres avanc\u00e9s et enregistrer les param\u00e8tres des filtres et la visibilit\u00e9 par p\u00e9riode acad\u00e9mique. Les vues peuvent \u00eatre partag\u00e9es avec des utilisateurs ou des r\u00f4les sp\u00e9cifiques, mais seul l&rsquo;utilisateur qui a partag\u00e9 la vue peut la modifier. Si une vue est copi\u00e9e au lieu d&rsquo;\u00eatre partag\u00e9e, les destinataires peuvent la modifier ind\u00e9pendamment. L&rsquo;acc\u00e8s aux vues du syst\u00e8me et les droits de partage sont g\u00e9r\u00e9s par les privil\u00e8ges des utilisateurs.      <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-important-general-improvements-nbsp-nbsp\">Am\u00e9liorations g\u00e9n\u00e9rales importantes  <\/h2>\n\n<p><strong>Arrangements financiers multi-p\u00e9riodes :<\/strong> Les dispositions financi\u00e8res peuvent d\u00e9sormais \u00eatre configur\u00e9es pour rester <strong><em>actives sur plusieurs p\u00e9riodes acad\u00e9miques<\/em><\/strong>Les dispositions financi\u00e8res peuvent \u00eatre configur\u00e9es pour rester actives pendant plusieurs p\u00e9riodes universitaires, en utilisant un nouveau param\u00e8tre : <em>\u00ab\u00a0Activer l&rsquo;accord financier multi-p\u00e9riode\u00a0\u00bb.<\/em> Cela permet \u00e0 un accord unique de couvrir plusieurs p\u00e9riodes (par exemple, 4 ann\u00e9es d&rsquo;\u00e9tudes), avec tous les processus financiers &#8211; totaux, vues, filtres, paiements, validations &#8211; le traitant comme <strong><em>actif dans chaque p\u00e9riode applicable<\/em><\/strong>. Auparavant, les accords \u00e9taient limit\u00e9s \u00e0 une seule p\u00e9riode. Cela s&rsquo;applique aux portails web et mobiles.    <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-update-to-existing-functionality-per-feature-and-user-type-nbsp\">Mise \u00e0 jour des fonctionnalit\u00e9s existantes par caract\u00e9ristique et par type d&rsquo;utilisateur  <\/h2>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-core-nbsp\">C\u0153ur de m\u00e9tier  <\/h3>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-improvements-in-student-form-and-views-nbsp\"><em>Am\u00e9lioration de la forme et des vues des \u00e9tudiants<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Suggestions de codes postaux filtr\u00e9es par ville :<\/strong> Les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais s\u00e9lectionner une ville et le syst\u00e8me n&rsquo;affichera que les codes postaux correspondants. La liste d\u00e9roulante doit contenir toutes les options valides pour la ville s\u00e9lectionn\u00e9e. Ce comportement est contr\u00f4l\u00e9 par le nouveau param\u00e8tre Mode de filtrage des adresses pour une s\u00e9lection flexible des adresses.  <strong> <\/strong> <\/p>\n\n<p><strong>Nouvelle liste d\u00e9roulante \u00ab\u00a0Municipalit\u00e9\u00a0\u00bb dans les donn\u00e9es d\u00e9mographiques : <\/strong>Une nouvelle liste d\u00e9roulante a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e pour saisir la municipalit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9tudiant, y compris des combinaisons pr\u00e9d\u00e9finies de valeurs de r\u00e9gion, de comt\u00e9 et de municipalit\u00e9.  <\/p>\n\n<p><strong>Champs de recherche d&rsquo;\u00e9tudiants \u00e9tendus : <\/strong>La fonctionnalit\u00e9 de recherche d&rsquo;\u00e9tudiants a \u00e9t\u00e9 am\u00e9lior\u00e9e pour inclure trois champs suppl\u00e9mentaires : Passeport, code externe et num\u00e9ro d&rsquo;identification fiscale. Ces champs sont d\u00e9sormais consultables lorsque l&rsquo;option \u00ab\u00a0Tous les champs\u00a0\u00bb est s\u00e9lectionn\u00e9e ou activ\u00e9e individuellement dans les principaux contr\u00f4les de recherche des \u00e9tudiants.   <\/p>\n\n<p><strong>Filtre de recherche rapide pour les membres de la famille :<\/strong> Un nouveau commutateur optionnel permet aux utilisateurs, en fonction de leurs autorisations, de rechercher tous les parents sans restriction de niveau ou de lieu. Par d\u00e9faut, la recherche est limit\u00e9e aux parents li\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves dans les lieux et les niveaux attribu\u00e9s \u00e0 l&rsquo;utilisateur.   <\/p>\n\n<p><strong>Nouvelles colonnes dans la liste des parents :<\/strong> Deux nouvelles colonnes &#8211; Titre et Statut &#8211; ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9es \u00e0 la liste des parents et \u00e0 la liste des \u00e9tudiants par parent.  <\/p>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration du num\u00e9ro d&rsquo;enregistrement mondial (GRN) : <\/strong>Le num\u00e9ro d&rsquo;enregistrement mondial (GRN) est d\u00e9sormais disponible en tant que litt\u00e9ral personnalisable dans la Terminologie, avec un support multilingue appliqu\u00e9 \u00e0 travers le Portail et l&rsquo;API. Il peut \u00e9galement \u00eatre affich\u00e9 dans le profil de l&rsquo;\u00e9tudiant en tant qu&rsquo;\u00e9tiquette en lecture seule, activ\u00e9e via le param\u00e8tre des \u00e9tiquettes d&rsquo;information.   <\/p>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration de la liste des \u00e9tudiants par donn\u00e9es m\u00e9dicales : <\/strong>Utilisez maintenant la vue G\u00e9rer avec une mise en page am\u00e9lior\u00e9e : ajoutez la colonne Num\u00e9ro d&rsquo;enregistrement global, renommez \u00ab\u00a0Nom complet du p\u00e8re\u00a0\u00bb en \u00ab\u00a0Nom du p\u00e8re\u00a0\u00bb, et d\u00e9placez l&rsquo;action \u00ab\u00a0Cr\u00e9er un CRM\u00a0\u00bb vers le bas.  <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-educational-program-management-improvements-nbsp-nbsp\"><em>Am\u00e9lioration de la gestion des programmes \u00e9ducatifs  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Filtres de signature : <\/strong>Les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais filtrer plus pr\u00e9cis\u00e9ment les demandes et les programmes \u00e9ducatifs sign\u00e9s dans la <em>liste des demandes<\/em> et la <em>liste des \u00e9tudiants par programme \u00e9ducatif.<\/em> Un nouveau s\u00e9lecteur de type de processus permet de passer de l&rsquo;un \u00e0 l&rsquo;autre, en affichant uniquement les entr\u00e9es et les mod\u00e8les pertinents en fonction du processus s\u00e9lectionn\u00e9.  <\/p>\n\n<p><strong>Nouvelles colonnes dans la vue des \u00e9tudiants par programme \u00e9ducatif : <\/strong>Les nouvelles colonnes facultatives comprennent la date du premier contact (global et par p\u00e9riode) et la date du dernier changement de statut. Les colonnes Date de d\u00e9but et Date de fin sont d\u00e9sormais intitul\u00e9es Date de d\u00e9but et Date de fin du programme \u00e9ducatif. Les dates personnalis\u00e9es du programme \u00e9ducatif peuvent \u00e9galement \u00eatre affich\u00e9es.    <\/p>\n\n<p><strong>Rapports group\u00e9s par programme \u00e9ducatif : <\/strong>Vous pouvez d\u00e9sormais choisir d&rsquo;envoyer des rapports group\u00e9s par programme d&rsquo;enseignement et non plus seulement par \u00e9tudiant. Il est ainsi plus facile de cibler des programmes sp\u00e9cifiques, par exemple d&rsquo;envoyer des notes uniquement pour les \u00e9tudiants d&rsquo;un programme \u00e9ducatif s\u00e9lectionn\u00e9, en utilisant leurs identifiants uniques.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-teacher-form-and-management-nbsp-nbsp\"><em>Forme et gestion des enseignants  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Vue d&rsquo;ensemble des inscriptions des enseignants \u00e0 travers les p\u00e9riodes :<\/strong> Un nouveau bouton situ\u00e9 sous l&rsquo;historique des affectations permet d&rsquo;ouvrir une fen\u00eatre contextuelle en lecture seule affichant toutes les inscriptions d&rsquo;un enseignant sur l&rsquo;ensemble des p\u00e9riodes acad\u00e9miques. Cela aide les utilisateurs \u00e0 revoir les allocations d&rsquo;enseignement pr\u00e9c\u00e9dentes lorsqu&rsquo;ils en ajoutent de nouvelles, avec deux vues : P\u00e9riode principale et mati\u00e8re et P\u00e9riode principale et groupe.   <\/p>\n\n<p><strong>Aper\u00e7u de la charge de travail des enseignants et outil de substitution : <\/strong>Un nouvel outil de gestion de la charge de travail du personnel est d\u00e9sormais disponible pour les utilisateurs du back-office. Il offre une vue compl\u00e8te de la disponibilit\u00e9 des enseignants et de leur charge de travail quotidienne pour les sessions, les emplois du temps, les r\u00e9unions, les \u00e9valuations, etc. Gr\u00e2ce \u00e0 des filtres intelligents et \u00e0 des indicateurs de statut clairs (disponible, partiellement disponible, non disponible), les utilisateurs peuvent facilement identifier les enseignants appropri\u00e9s, en particulier pour les remplacements de session. Une vue de la charge de travail quotidienne est \u00e9galement incluse pour une planification d\u00e9taill\u00e9e par enseignant, accessible directement \u00e0 partir de la liste des enseignants ou de l&rsquo;aper\u00e7u.    <\/p>\n\n<p><strong>Remplissage automatique du superviseur dans les contrats : <\/strong>Les nouveaux contrats d&rsquo;enseignants remplissent d\u00e9sormais automatiquement le nom du superviseur et d\u00e9finissent le type de superviseur comme \u00e9tant un employ\u00e9, sur la base de la carte principale de l&rsquo;enseignant.  <\/p>\n\n<p><strong>Heures d&rsquo;enseignement par superviseur : <\/strong>Une nouvelle vue \u00ab\u00a0Par superviseur\u00a0\u00bb regroupe les heures d&rsquo;enseignement par superviseur. Chaque superviseur est affich\u00e9 dans un en-t\u00eate, avec les enseignants affect\u00e9s et leurs heures correspondantes list\u00e9es en dessous, ainsi que le nombre total d&rsquo;heures du superviseur.   <\/p>\n\n<p><strong>Certifications des enseignants : Ajout du niveau d&rsquo;\u00e9ducation : <\/strong>chaque entr\u00e9e de certification prend d\u00e9sormais en charge un champ facultatif de niveau d&rsquo;\u00e9ducation, ce qui permet de mieux classer et filtrer les qualifications des enseignants.  <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-consent-amp-admission-management-nbsp\"><em>Gestion des consentements et des admissions<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Documents d&rsquo;admission dans les colonnes de la grille : <\/strong>Certaines grilles &#8211;<em>listes d&rsquo;<\/em> \u00e9tudiants<em>et listes de gestion des candidatures<\/em> &#8211; peuvent d\u00e9sormais inclure des documents d&rsquo;admission et des consentements s\u00e9lectionn\u00e9s en tant que colonnes. Le contenu est affich\u00e9 en fonction des droits d&rsquo;acc\u00e8s, et tous les d\u00e9tails sont disponibles via l&rsquo;exportation ou la fen\u00eatre contextuelle.   <\/p>\n\n<p><strong>Validation des donn\u00e9es d&rsquo;admission et configuration des consentements :<\/strong> Le syst\u00e8me bloque d\u00e9sormais les modifications apport\u00e9es aux cat\u00e9gories \u00ab\u00a0Par p\u00e9riode\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0Autoriser les entr\u00e9es multiples\u00a0\u00bb si les soumissions existantes des \u00e9tudiants sont affect\u00e9es. Un message clair explique le probl\u00e8me et sugg\u00e8re d&rsquo;utiliser une nouvelle cat\u00e9gorie \u00e0 la place.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-availability-schedule-nbsp-nbsp\"><em>Calendrier des disponibilit\u00e9s  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration de la r\u00e9servation et de la programmation des salles de<\/strong> classe <br\/>Les vues R\u00e9servation et Programmation des salles de classe ont \u00e9t\u00e9 am\u00e9lior\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 plusieurs nouvelles fonctionnalit\u00e9s :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ordonnancement des zones :<\/strong> Les zones de la liste d\u00e9roulante peuvent d\u00e9sormais \u00eatre r\u00e9organis\u00e9es par glisser-d\u00e9poser pour un affichage personnalis\u00e9.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Filtrage avanc\u00e9 :<\/strong> Les utilisateurs peuvent regrouper par b\u00e2timent et afficher les p\u00e9riodes de l&rsquo;horaire par zone, ce qui am\u00e9liore la clart\u00e9 de la pr\u00e9sentation en fonction des param\u00e8tres et du mode d&rsquo;affichage.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Exportation et rapports :<\/strong> Une nouvelle option d&rsquo;exportation Excel et un menu d\u00e9roulant d\u00e9di\u00e9 aux rapports sont disponibles dans la vue par salle de classe.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Am\u00e9lioration de la disponibilit\u00e9 et de la planification :<\/strong> Des filtres am\u00e9lior\u00e9s (zone, section, heure), des infobulles plus claires et des actions am\u00e9lior\u00e9es (remplacer, modifier, supprimer) ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s. Les salles de classe s&rsquo;affichent d\u00e9sormais dans les fen\u00eatres contextuelles et les sessions annul\u00e9es peuvent \u00eatre bascul\u00e9es.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-other-nbsp\"><em>Autres<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Am\u00e9liorations de la gestion des groupes et des horaires<\/strong> <br\/>Classter introduit plusieurs mises \u00e0 jour pour am\u00e9liorer l&rsquo;organisation, la supervision et la programmation des groupes :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Int\u00e9gration des cat\u00e9gories d&rsquo;horaires :<\/strong> Les groupes peuvent d\u00e9sormais \u00eatre directement li\u00e9s aux cat\u00e9gories d&rsquo;horaire, qui sont \u00e9galement promues en tant que propri\u00e9t\u00e9 principale de la session. Tous les formulaires li\u00e9s aux sessions &#8211; cr\u00e9ation, modification, liste, importation et planification &#8211; ont des filtres et des listes d\u00e9roulantes am\u00e9lior\u00e9s pour plus de clart\u00e9, en utilisant des contextes \u00e9tiquet\u00e9s comme Horaire de la session, Horaire du groupe et Horaire g\u00e9n\u00e9ral.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Superviseurs administratifs :<\/strong> Les groupes permettent d\u00e9sormais l&rsquo;affectation d&rsquo;un superviseur administratif (un par p\u00e9riode). Ce r\u00f4le se refl\u00e8te dans les nouvelles colonnes, les filtres et les actions en bloc, ce qui facilite la supervision des r\u00e9enregistrements.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Suivi des r\u00e9inscriptions :<\/strong> Deux nouvelles colonnes &#8211; \u00c9tudiants r\u00e9inscrits et \u00c9tudiants non r\u00e9inscrits &#8211; ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9es \u00e0 la liste des groupes, ainsi qu&rsquo;un filtre permettant de suivre le statut des r\u00e9inscriptions au sein des groupes.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Filtre sur le groupe suivant :<\/strong> Un nouveau filtre avanc\u00e9 identifie les groupes avec ou sans groupe suivant d\u00e9fini, ce qui facilite la gestion de la progression acad\u00e9mique.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p><strong>Format de nom d&rsquo;utilisateur configurable pour les int\u00e9grations tierces :<\/strong> Le format des noms d&rsquo;utilisateurs stock\u00e9s dans le UserProfile &#8211; utilis\u00e9 pour la synchronisation avec des syst\u00e8mes tiers &#8211; est d\u00e9sormais configurable. Les utilisateurs peuvent choisir de copier directement le nom de l&rsquo;entit\u00e9, de le convertir en caract\u00e8res latins ou d&rsquo;appliquer une inflexion pr\u00e9d\u00e9finie en fonction de la langue par d\u00e9faut de l&rsquo;institut.   <\/p>\n\n<p><strong>Format du nom d&rsquo;utilisateur : Am\u00e9lioration du traitement des noms longs et complexes : <\/strong>Les noms d&rsquo;utilisateur et les courriels de compte coupent d\u00e9sormais automatiquement les espaces de d\u00e9but et de fin du pr\u00e9nom et du nom avant d&rsquo;appliquer les r\u00e8gles de format. Cela permet d&rsquo;obtenir des r\u00e9sultats pr\u00e9cis et coh\u00e9rents. <\/p>\n\n<p><strong>Nouveau filtre de notes disponible dans plus de formulaires : <\/strong>Le filtre de notes a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9 au formulaire P\u00e9riode de notation et au menu d\u00e9roulant Notes suppl\u00e9mentaires du formulaire Notes.  <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-academic-nbsp\">Acad\u00e9mique  <\/h3>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gradebook-nbsp\"><em>Carnet de notes<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Restriction de l&rsquo;\u00e9dition de la note finale pour les enseignants : <\/strong>Un nouveau param\u00e8tre permet aux institutions d&#8217;emp\u00eacher les enseignants de modifier la note globale finale dans le carnet de notes. Lorsque cette option est activ\u00e9e, les enseignants ne peuvent saisir que des notes pour des cat\u00e9gories individuelles &#8211; les notes finales seront calcul\u00e9es automatiquement, \u00e0 condition que l&rsquo;option de calcul automatique soit \u00e9galement activ\u00e9e.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-annual-results-amp-certifications-nbsp\"><em>R\u00e9sultats annuels et certifications<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration du filtrage dans les r\u00e9sultats annuels : <\/strong>La liste des r\u00e9sultats annuels comprend d\u00e9sormais de nouveaux filtres pour les flux, les mod\u00e8les de r\u00e9sultats annuels et les groupes. Les filtres existants, tels que l&#8217;emplacement et le niveau, ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9s vers les filtres avanc\u00e9s et prennent d\u00e9sormais en charge le chargement \u00e0 la demande pour am\u00e9liorer les performances.   <\/p>\n\n<p><strong>eDiploma : <\/strong>Classter offre d\u00e9sormais un point de terminaison API anonyme pour r\u00e9cup\u00e9rer les donn\u00e9es v\u00e9rifi\u00e9es des dipl\u00f4mes des \u00e9tudiants par identifiant, permettant l&rsquo;int\u00e9gration avec les syst\u00e8mes de v\u00e9rification bas\u00e9s sur la blockchain du gouvernement, actuellement disponibles pour les universit\u00e9s \u00e0 Chypre.  <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-assessments-nbsp\"><em>\u00c9valuations<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Am\u00e9liorations de la planification des \u00e9valuations<\/strong> <br\/>Le formulaire de planification des \u00e9valuations a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 jour avec de nouveaux filtres, de nouvelles actions et des am\u00e9liorations de la convivialit\u00e9 :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nouveaux filtres :<\/strong> Filtrez les \u00e9valuations par grade, notes publi\u00e9es, enseignants et surveillants \u00e0 l&rsquo;aide de menus d\u00e9roulants multi-s\u00e9lectionnables.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Recherche am\u00e9lior\u00e9e :<\/strong> Un nouveau champ de recherche g\u00e9n\u00e9ral et un bouton \u00ab\u00a0D\u00e9s\u00e9lectionner tout\u00a0\u00bb simplifient la s\u00e9lection. Le filtrage par date est d\u00e9sormais facultatif &#8211; les \u00e9valuations peuvent \u00eatre recherch\u00e9es sans sp\u00e9cifier de plage de dates.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nouvelles colonnes et actions :<\/strong> Une colonne Temps a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e, et une nouvelle action en bloc permet de d\u00e9publier les notes par \u00e9valuation pour un meilleur contr\u00f4le de la programmation.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mise \u00e0 jour de l&rsquo;option de cr\u00e9ation d&rsquo;\u00e9valuation par d\u00e9faut :<\/strong> lors de la copie d&rsquo;\u00e9valuations vers d&rsquo;autres groupes, le comportement par d\u00e9faut est d\u00e9sormais sp\u00e9cifique \u00e0 l&rsquo;installation : Higher Education cr\u00e9e des \u00e9valuations pour un seul formateur, tandis que K-12 conserve l&rsquo;option pour tous les formateurs.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p><strong>Gestion des \u00e9valuations de session en masse dans la liste des sessions : <\/strong>Les utilisateurs du back-office peuvent d\u00e9sormais utiliser une nouvelle action \u00ab\u00a0G\u00e9rer les \u00e9valuations de session\u00a0\u00bb pour cr\u00e9er ou supprimer en masse des liens d&rsquo;\u00e9valuation pour toutes les sessions correspondant \u00e0 des filtres sp\u00e9cifiques, sans avoir \u00e0 s\u00e9lectionner manuellement des lignes.  <\/p>\n\n<p><strong>Validation lors du changement de type d&rsquo;\u00e9valuation : <\/strong>Auparavant, le syst\u00e8me imposait une fourchette de notation correspondante m\u00eame si aucune note n&rsquo;avait \u00e9t\u00e9 soumise. Cette erreur a \u00e9t\u00e9 corrig\u00e9e : la validation de la fourchette de notation <strong>n&rsquo;<\/strong>est appliqu\u00e9e <strong>que si l&rsquo;\u00e9valuation a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 not\u00e9e<\/strong>, ce qui permet une plus grande flexibilit\u00e9 lors de la mise \u00e0 jour d&rsquo;\u00e9valuations non not\u00e9es.   <\/p>\n\n<p><strong>Identification configurable de l&rsquo;\u00e9tudiant lors de la notation de l&rsquo;\u00e9valuation : <\/strong>Un nouveau param\u00e8tre permet aux institutions de d\u00e9finir l&rsquo;identification de l&rsquo;\u00e9tudiant (par exemple, la carte d&rsquo;identit\u00e9) qui est affich\u00e9e lors de la notation de l&rsquo;\u00e9valuation. Cette fonctionnalit\u00e9, destin\u00e9e \u00e0 l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur, respecte les param\u00e8tres du syst\u00e8me et les droits d&rsquo;acc\u00e8s des enseignants.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-attendance-nbsp\"><em>Pr\u00e9sence<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Traitement des pr\u00e9sences en fonction du programme \u00e9ducatif de l&rsquo;\u00e9tudiant : <\/strong>Les soumissions de pr\u00e9sence d\u00e9terminent d\u00e9sormais le statut de chaque \u00e9tudiant en fonction du programme \u00e9ducatif li\u00e9 \u00e0 la note du groupe, et non plus seulement en fonction de la p\u00e9riode acad\u00e9mique. Cela permet de s&rsquo;assurer que les \u00e9tudiants sont correctement<strong><em> inclus ou exclus<\/em><\/strong> dans les processus d&rsquo;assiduit\u00e9 par mati\u00e8re, hebdomadaire et rapide en fonction de leur programme \u00e9ducatif actif.   <\/p>\n\n<p><strong>Nouveaux filtres de groupe pour l&rsquo;analyse de l&rsquo;assiduit\u00e9 : <\/strong>Deux nouveaux ensembles de filtres ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s : un pour les inscriptions des \u00e9tudiants et un autre pour les groupes de soumission. Les filtres de groupe existants ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9plac\u00e9s vers les filtres avanc\u00e9s avec des \u00e9tiquettes mises \u00e0 jour.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-scheduling-amp-timetable-nbsp\"><em>Programmation et calendrier<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Distance entre les b\u00e2timents : <\/strong>Vous pouvez d\u00e9sormais ajouter la distance et le temps pr\u00e9vu entre les b\u00e2timents afin d&rsquo;identifier d&rsquo;\u00e9ventuelles lacunes dans l&#8217;emploi du temps. Cela permet de rep\u00e9rer les cas o\u00f9 les enseignants n&rsquo;ont pas assez de temps pour se d\u00e9placer d&rsquo;un b\u00e2timent \u00e0 l&rsquo;autre.   <\/p>\n\n<p><strong>Dates des cat\u00e9gories d&rsquo;horaire bas\u00e9es sur les p\u00e9riodes : <\/strong>Les cat\u00e9gories d&#8217;emploi du temps prennent d\u00e9sormais en charge les dates de d\u00e9but et de fin configur\u00e9es par p\u00e9riode acad\u00e9mique. Ces dates sp\u00e9cifiques \u00e0 la p\u00e9riode sont automatiquement appliqu\u00e9es dans tous les formulaires et listes d\u00e9roulantes pertinents (sessions, emplois du temps, pr\u00e9sences, etc.), garantissant ainsi une planification pr\u00e9cise align\u00e9e sur chaque p\u00e9riode active.   <\/p>\n\n<p><strong>Enregistrement de l&rsquo;audit des sessions et de l&#8217;emploi du temps : <\/strong>Vous pouvez d\u00e9sormais suivre les modifications apport\u00e9es aux sessions \u00e0 partir de l&rsquo;onglet <strong>Piste d&rsquo;audit<\/strong> de la <strong>gestion des sessions hebdomadaires<\/strong>. Le journal comprend :   <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Journal de base :<\/strong> Modifications du titre, du statut ou des suppl\u00e9ants de la session  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Journal des affectations d&rsquo;enseignement :<\/strong> Mises \u00e0 jour des enseignants, groupes ou sujets assign\u00e9s  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Journal de bord analytique :<\/strong> Changements bas\u00e9s sur les heures (si le suivi des heures est activ\u00e9)  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Chaque entr\u00e9e indique ce qui a \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9, quand et par qui. Les modifications de l&#8217;emploi du temps sont \u00e9galement enregistr\u00e9es pour r\u00e9f\u00e9rence.   <\/p>\n\n<p><strong>Action de masse : Mise \u00e0 jour automatique des affectations d&rsquo;enseignants \u00e0 partir des sessions : <\/strong>Une nouvelle action de masse permet aux utilisateurs autoris\u00e9s du back-office d&rsquo;affecter des enseignants \u00e0 des groupes et \u00e0 des mati\u00e8res en utilisant les donn\u00e9es des sessions s\u00e9lectionn\u00e9es. Disponible dans la gestion des sessions hebdomadaires, le formulaire enseignant, le formulaire session et la planification horaire, le processus suit la logique de l&rsquo;horaire et comprend des filtres, des options de r\u00e9initialisation et une \u00e9tape de confirmation obligatoire \u00ab\u00a0ex\u00e9cuter\u00a0\u00bb.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-session-management-nbsp-nbsp\"><em>Gestion des sessions  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>La cat\u00e9gorie d&rsquo;horaire comme propri\u00e9t\u00e9 principale de la session : <\/strong>La cat\u00e9gorie d&rsquo;horaire est d\u00e9sormais une propri\u00e9t\u00e9 principale de chaque session. En fonction de la cat\u00e9gorie s\u00e9lectionn\u00e9e, le syst\u00e8me filtre dynamiquement les affectations d&rsquo;enseignement, les salles de classe et les cr\u00e9neaux horaires disponibles. Les autorisations et contraintes associ\u00e9es sont \u00e9galement appliqu\u00e9es automatiquement.    <\/p>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration de la gestion des sessions hebdomadaires<\/strong> <br\/>Le formulaire de gestion des sessions hebdomadaires permet d\u00e9sormais une gestion plus pr\u00e9cise et plus souple des sessions :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Suppression cibl\u00e9e :<\/strong> Vous pouvez d\u00e9sormais supprimer une mission d&rsquo;enseignement sp\u00e9cifique pour un groupe s\u00e9lectionn\u00e9 sans supprimer l&rsquo;ensemble de la session, ce qui permet de pr\u00e9server les structures de co-enseignement et de respecter les restrictions de session.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contr\u00f4les am\u00e9lior\u00e9s :<\/strong> Les nouvelles fonctionnalit\u00e9s incluent une limite de sujets, une s\u00e9lection plus intelligente des enseignants et une action de changement de date en bloc avec validation.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Interface am\u00e9lior\u00e9e :<\/strong> Un nouvel onglet \u00ab\u00a0Calendrier d&rsquo;enseignement\u00a0\u00bb, une meilleure visualisation de l&#8217;emploi du temps, des infobulles sur les sessions et des alertes de disponibilit\u00e9 permettent une planification et une gestion plus claires.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><\/p>\n\n<p><strong>Nouvelle propri\u00e9t\u00e9 de session : <\/strong>Extra ou Non planifi\u00e9 : Une case \u00e0 cocher facultative est d\u00e9sormais disponible pour marquer les sessions comme Extra ou Non planifi\u00e9es, pour les cas urgents ou ad hoc. Cette propri\u00e9t\u00e9 informationnelle est activ\u00e9e via les param\u00e8tres et affich\u00e9e en fonction des privil\u00e8ges de l&rsquo;utilisateur.   <\/p>\n\n<p><strong>Statut de session annul\u00e9e : <\/strong>Les sessions peuvent d\u00e9sormais \u00eatre marqu\u00e9es comme \u00e9tant annul\u00e9es et afficher le label [Annul\u00e9] dans toutes les listes de sessions et tous les tableaux de bord. Les sessions annul\u00e9es dans le calendrier sont visuellement distingu\u00e9es par une couleur d&rsquo;arri\u00e8re-plan et de bordure sp\u00e9cifique pour une identification facile.   <\/p>\n\n<p> <strong> Verrouillage avanc\u00e9 des sessions par r\u00e8gles de r\u00f4le et d&rsquo;horaire : <\/strong>Classter offre d\u00e9sormais un verrouillage de session am\u00e9lior\u00e9 \u00e0 trois niveaux : Par session, par date de cat\u00e9gorie d&rsquo;horaire et par r\u00f4le d&rsquo;utilisateur pour chaque cat\u00e9gorie d&rsquo;horaire. Lorsqu&rsquo;une session ou une cat\u00e9gorie d&rsquo;horaire est verrouill\u00e9e, les utilisateurs ne peuvent plus cr\u00e9er ou modifier des champs cl\u00e9s tels que la date et l&rsquo;heure, la salle de classe, les missions d&rsquo;enseignement ou le type d&rsquo;heure. Le verrouillage est enti\u00e8rement respect\u00e9 dans les tableaux de bord, les formulaires, les actions de masse, les vues du calendrier et les applications mobiles.    <\/p>\n\n<p><strong>Cr\u00e9ation de sessions sans inscription d&rsquo;enseignants : <\/strong>Tous les formulaires de session permettent d\u00e9sormais d&rsquo;affecter des enseignants, m\u00eame sur la base d&rsquo;allocations contractuelles ou sans filtrage, en plus des inscriptions. Les utilisateurs du back-office peuvent s\u00e9lectionner la m\u00e9thode, ce qui offre une plus grande flexibilit\u00e9 dans la planification des sessions.   <\/p>\n\n<p><strong>Copier des sessions vers d&rsquo;autres groupes : <\/strong>Une nouvelle action de masse permet aux utilisateurs de dupliquer facilement des sessions existantes vers un autre groupe. Il suffit de s\u00e9lectionner un groupe de destination et de choisir de ne copier que les co-enseignements correspondant au groupe d&rsquo;origine ou de les inclure tous. Aucune v\u00e9rification n&rsquo;est effectu\u00e9e en ce qui concerne l&rsquo;affectation des enseignants aux groupes de mati\u00e8res ou les contraintes d&#8217;emploi du temps : les sessions sont copi\u00e9es telles quelles, ce qui rend le processus rapide et simple.    <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-billing-nbsp\">Facturation  <\/h3>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-collector-module-nbsp\"><em>Module collecteur<\/em> <\/h4>\n\n<p>Le nouveau module du percepteur pr\u00e9sente un ensemble complet d&rsquo;outils pour la gestion des accords financiers en cours de recouvrement :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Vue d&rsquo;ensemble de la gestion des collections :<\/strong> Une interface d\u00e9di\u00e9e fusionne tous les cas de recouvrement actifs, avec des sections pour les listes de recouvrement, les r\u00e9sum\u00e9s financiers et les journaux d&rsquo;activit\u00e9.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Restrictions concernant les collecteurs et affectation automatique :<\/strong> Les institutions peuvent limiter l&rsquo;\u00e9ligibilit\u00e9 des collecteurs en fonction des cat\u00e9gories d&#8217;employ\u00e9s. Si aucun collecteur n&rsquo;est d\u00e9fini lors de la cr\u00e9ation d&rsquo;un accord, l&rsquo;utilisateur de back-office connect\u00e9 est automatiquement affect\u00e9.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Assistant d&rsquo;assignation de l&rsquo;encaisseur en masse :<\/strong> Un outil \u00e9tape par \u00e9tape permet d&rsquo;affecter en masse des accords non pay\u00e9s \u00e0 des collecteurs. Il prend en charge le filtrage, l&rsquo;attribution bas\u00e9e sur des r\u00e8gles (par montant ou par nombre) et le suivi de l&rsquo;ex\u00e9cution, ce qui est id\u00e9al pour les op\u00e9rations p\u00e9riodiques \u00e0 fort volume.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Enregistrement des collections et actions en bloc :<\/strong> Toutes les mises \u00e0 jour des collecteurs, des statuts et des commentaires sont enregistr\u00e9es. Les utilisateurs peuvent g\u00e9rer les statuts des collections (Nouveau, En cours, Ferm\u00e9) et utiliser des actions de masse pour mettre \u00e0 jour les affectations et les notes, avec des privil\u00e8ges bas\u00e9s sur l&rsquo;utilisateur et des indicateurs visuels.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cl\u00f4ture automatique en cas de paiement int\u00e9gral :<\/strong> Les dossiers de recouvrement sont automatiquement cl\u00f4tur\u00e9s une fois que tous les paiements dus ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s, ce qui permet de rationaliser la gestion de l&rsquo;\u00e9tat financier et de r\u00e9duire la surveillance manuelle.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-financial-module-improvements-nbsp\"><em>Am\u00e9lioration du module financier<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Mise \u00e0 jour automatique du statut du programme lors du premier paiement : <\/strong>Un nouveau param\u00e8tre de facturation permet aux institutions de mettre automatiquement \u00e0 jour le statut des programmes \u00e9ducatifs connect\u00e9s lors de l&rsquo;\u00e9mission de <strong><em>la premi\u00e8re transaction<\/em><\/strong> (soit un re\u00e7u de paiement, soit une facture et un paiement). Une fois configur\u00e9, le statut s\u00e9lectionn\u00e9 est appliqu\u00e9 \u00e0 tous les programmes li\u00e9s.   <\/p>\n\n<p><strong>Consommation massive de remises sur les bons : <\/strong>Une nouvelle action, <strong>Ajouter des remises sur les bons<\/strong>, permet aux utilisateurs de trouver des \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;une remise sp\u00e9cifique convenue et d&rsquo;appliquer une nouvelle remise s\u00e9lectionn\u00e9e \u00e0 tous leurs arrangements \u00e9ligibles.  <\/p>\n\n<p><strong>Augmentation de la limite d&rsquo;exportation en bloc pour la vue d&rsquo;ensemble financi\u00e8re : <\/strong>La limite d&rsquo;exportation pour les grilles de la vue d&rsquo;ensemble financi\u00e8re est d\u00e9sormais port\u00e9e \u00e0 50 000 lignes, ce qui permet aux utilisateurs d&rsquo;exporter des ensembles de donn\u00e9es plus importants en une seule fois. Cette mise \u00e0 jour s&rsquo;applique aux trois grilles du menu Aper\u00e7u financier.   <\/p>\n\n<p><strong>R\u00e9vision en bloc des arrangements : <\/strong>Les nouvelles options de r\u00e9vision en bloc permettent aux utilisateurs de mettre \u00e0 jour le statut de l&rsquo;arrangement et d&rsquo;ajouter des commentaires, en plus de la r\u00e9vision des couleurs. Les actions peuvent \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide de cases \u00e0 cocher, ce qui offre un meilleur contr\u00f4le directement \u00e0 partir de la liste des arrangements.   <\/p>\n\n<p><strong>Comportement par d\u00e9faut pour les transactions \u00e0 connexion automatique : <\/strong>Lorsque le param\u00e8tre de connexion automatique des transactions lors de l&rsquo;\u00e9mission est activ\u00e9, l&rsquo;option correspondante dans l&rsquo;interface utilisateur sera d\u00e9sormais automatiquement s\u00e9lectionn\u00e9e par d\u00e9faut. (inclure dans les param\u00e8tres concernant les am\u00e9liorations financi\u00e8res)   <\/p>\n\n<p><strong>Nouveaux filtres pour les caissiers dans la liste des transactions : <\/strong>La liste des transactions comprend d\u00e9sormais le registre des caissiers et l&rsquo;utilisateur en tant que colonnes optionnelles et filtres avanc\u00e9s, ce qui permet aux utilisateurs de mieux suivre et g\u00e9rer les sources de transactions.  <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-admission-nbsp\">Admission  <\/h3>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-user-amp-admission-signup-nbsp-nbsp\"><em>Inscription des utilisateurs et des admissions  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Trier les utilisateurs d&rsquo;admission par code \u00e9tudiant : <\/strong>Dans la liste des utilisateurs d&rsquo;admission, les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais trier les enregistrements par code \u00e9tudiant. Cela permet de trouver ou d&rsquo;organiser rapidement les \u00e9tudiants en fonction de leur code unique.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-admission-reregistration-process-nbsp\"><em>Processus d&rsquo;admission\/r\u00e9inscription<\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Masquer le bouton \u00ab\u00a0Postuler pour une autre p\u00e9riode\u00a0\u00bb :<\/strong> Le bouton \u00ab\u00a0Postuler pour une autre p\u00e9riode\u00a0\u00bb est d\u00e9sormais masqu\u00e9 lorsqu&rsquo;une seule p\u00e9riode d&rsquo;admission est disponible. Cette mise \u00e0 jour supprime les options inutiles et offre une exp\u00e9rience utilisateur plus claire et plus cibl\u00e9e.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-reregistration-only-online-and-via-back-office-nbsp-nbsp\"><em>R\u00e9inscription uniquement (en ligne et via le back office)  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>R\u00e9inscription contr\u00f4l\u00e9e sur la base de la derni\u00e8re inscription : <\/strong>Les \u00e9tudiants et les parents ne peuvent se r\u00e9inscrire \u00e0 un programme \u00e9ducatif qu&rsquo;\u00e0 partir de la derni\u00e8re p\u00e9riode acad\u00e9mique \u00e0 laquelle l&rsquo;\u00e9tudiant est inscrit. Cela permet d&rsquo;\u00e9viter les incoh\u00e9rences lorsque plusieurs p\u00e9riodes sources sont ouvertes et de garantir l&rsquo;alignement sur la fili\u00e8re actuelle de l&rsquo;\u00e9tudiant et la structure du programme.   <\/p>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-application-handler-amp-management-nbsp-nbsp\"><em>Gestionnaire et gestionnaire d&rsquo;applications  <\/em> <\/h4>\n\n<p><strong>Auto-rejet facultatif des autres candidatures : <\/strong>Les autres demandes ne sont plus rejet\u00e9es automatiquement lorsqu&rsquo;une offre est accept\u00e9e, \u00e0 condition qu&rsquo;aucun statut de rejet par d\u00e9faut ne soit d\u00e9fini dans la configuration.  <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-crm-amp-messaging-nbsp\">CRM et messagerie  <\/h3>\n\n<p><strong>Demandes de signature rapide pour les cartes d&rsquo;\u00e9tudiant : <\/strong>Une nouvelle ic\u00f4ne de signature est d\u00e9sormais disponible dans la <strong>carte simple de l&rsquo;\u00e9tudiant<\/strong>, permettant un acc\u00e8s rapide aux <strong><em>demandes de signature manuelles<\/em><\/strong>Cette fonctionnalit\u00e9 est similaire \u00e0 celle de la liste des \u00e9tudiants. Disponible pour les utilisateurs du back-office disposant d&rsquo;une licence CRM (Admin\/Sec\/Propri\u00e9taire).   <\/p>\n\n<p><strong>Nouvelles autorisations pour les actions CRM : <\/strong>Certains types d&rsquo;utilisateurs peuvent d\u00e9sormais \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er des actions CRM sans avoir besoin de droits d&rsquo;\u00e9dition. Une nouvelle table de configuration dans la configuration de la cat\u00e9gorie CRM d\u00e9finit quelles entit\u00e9s sont autoris\u00e9es \u00e0 soumettre des actions, offrant ainsi un contr\u00f4le plus flexible sur la cr\u00e9ation et l&rsquo;\u00e9dition.   <\/p>\n\n<p><strong>Notifications d&rsquo;absence non autoris\u00e9e : Prise en charge de la balise GRN : <\/strong>Les mod\u00e8les de notification de pr\u00e9sence prennent d\u00e9sormais en charge la balise [GLOBALREGISTRATIONNUMBER], ce qui vous permet d&rsquo;inclure le GRN de chaque \u00e9tudiant dans les alertes d&rsquo;absence automatis\u00e9es afin d&rsquo;am\u00e9liorer l&rsquo;identification et la clart\u00e9.<\/p>\n\n<p><strong>Service de notification des paiements en suspens : <\/strong>Un nouveau mod\u00e8le de service de notification est d\u00e9sormais disponible pour informer les \u00e9tudiants, les parents ou les contacts financiers du total des soldes impay\u00e9s pour toutes les p\u00e9riodes. Les messages sont envoy\u00e9s automatiquement en fonction des seuils configur\u00e9s et de la r\u00e9currence, en utilisant les balises prises en charge par les mod\u00e8les de notification de retard de paiement.   <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-internships-nbsp\">Stages  <\/h3>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<p><strong>Am\u00e9liorations du module de stage<\/strong> <br\/>Le module de stage a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9rablement mis \u00e0 jour afin d&rsquo;am\u00e9liorer la convivialit\u00e9 et la pr\u00e9cision des donn\u00e9es :  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nouvelle vue de la grille :<\/strong> Une vue en grille d\u00e9di\u00e9e est d\u00e9sormais disponible pour les utilisateurs du back-office dans les stages et les th\u00e8ses, avec des filtres avanc\u00e9s, des actions en masse, des modifications en ligne et des exportations. Elle refl\u00e8te la logique et les permissions de la vue Carte existante pour plus de coh\u00e9rence.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Am\u00e9lioration des d\u00e9tails de l&rsquo;inscription :<\/strong> Les inscriptions aux stages comprennent d\u00e9sormais la note, la fili\u00e8re, la cat\u00e9gorie d&rsquo;enseignement et le programme d&rsquo;\u00e9tudes de l&rsquo;\u00e9tudiant au moment de l&rsquo;inscription, afin d&rsquo;\u00e9tablir des rapports statistiques.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Am\u00e9lioration de la recherche d&rsquo;\u00e9tudiants et de l&rsquo;affichage des identifiants :<\/strong> Les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais rechercher des \u00e9tudiants par leur nom ou leur num\u00e9ro d&rsquo;identification lors de l&rsquo;inscription. Pour les r\u00f4les autoris\u00e9s, le num\u00e9ro d&rsquo;identification est \u00e9galement affich\u00e9 dans la liste de s\u00e9lection, la visibilit\u00e9 \u00e9tant contr\u00f4l\u00e9e par les param\u00e8tres de l&rsquo;utilisateur.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mise \u00e0 jour des r\u00e8gles d&rsquo;assiduit\u00e9 :<\/strong> Les \u00e9tudiants peuvent d\u00e9sormais soumettre leur pr\u00e9sence jusqu&rsquo;\u00e0 la date de fin de leur contrat de stage actif. S&rsquo;il n&rsquo;y a pas de contrat, la pr\u00e9sence est autoris\u00e9e jusqu&rsquo;\u00e0 la date actuelle.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mise \u00e0 jour du tri dans les listes de stages : <\/strong>Les listes de stages utilisent d\u00e9sormais un tri par d\u00e9faut am\u00e9lior\u00e9 : Les vues Carte et Grille sont tri\u00e9es par date de soumission (la plus r\u00e9cente en premier), tandis que la vue Par sujet est tri\u00e9e par position du sujet dans l&rsquo;ordre croissant.  <\/li>\n<\/ul>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ic\u00f4ne de stage pour les \u00e9tudiants inscrits : <\/strong>Les \u00e9tudiants inscrits \u00e0 un stage actif affichent d\u00e9sormais une ic\u00f4ne en vue rapide et dans le formulaire de l&rsquo;\u00e9tudiant. En cliquant sur cette ic\u00f4ne, vous ouvrez une fen\u00eatre contextuelle contenant les d\u00e9tails du stage pour un acc\u00e8s rapide.   <\/li>\n<\/ul>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-advanced-configurations-nbsp\">Configurations avanc\u00e9es  <\/h3>\n\n<p><strong>Rapports avanc\u00e9s personnalis\u00e9s :<\/strong> Un nouvel onglet Donn\u00e9es personnalis\u00e9es a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9 sous Configurations avanc\u00e9es, permettant aux utilisateurs de d\u00e9finir et de g\u00e9rer des champs de donn\u00e9es suppl\u00e9mentaires appel\u00e9s Propri\u00e9t\u00e9s personnalis\u00e9es. Ces champs (texte, case \u00e0 cocher ou date) peuvent \u00eatre attribu\u00e9s par p\u00e9riode acad\u00e9mique et sont stock\u00e9s dans un format structur\u00e9 dans les param\u00e8tres des propri\u00e9t\u00e9s personnalis\u00e9es du syst\u00e8me. Chaque propri\u00e9t\u00e9 fonctionne comme un param\u00e8tre r\u00e9utilisable qui peut \u00eatre r\u00e9f\u00e9renc\u00e9 dans des rapports ou des proc\u00e9dures personnalis\u00e9s.    <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-new-bulk-tools-nbsp-nbsp\">Nouveaux outils en vrac  <\/h3>\n\n<p><strong>Importation en masse via des tables de base de donn\u00e9es : <\/strong>Classter introduit l&rsquo;importation massive de donn\u00e9es directement \u00e0 partir de tables de base de donn\u00e9es pr\u00e9d\u00e9finies, offrant ainsi une alternative puissante aux importations bas\u00e9es sur Excel. Cette fonctionnalit\u00e9 permet une ex\u00e9cution automatis\u00e9e via le service de notification, avec une prise en charge compl\u00e8te de la journalisation, de l&rsquo;annulation et de la validation de la mise en page. Id\u00e9ale pour les \u00e9quipes internes ou les clients disposant d&rsquo;un acc\u00e8s au niveau de la base de donn\u00e9es, elle introduit une nouvelle option de s\u00e9lection de la source et une interface de gestion de la mise en page pour tous les outils d&rsquo;importation pris en charge.    <\/p>\n\n<p><strong>Outils d&rsquo;importation en masse : Validation des courriels : <\/strong>Les validations d&rsquo;e-mail pr\u00e9c\u00e9demment disponibles dans les importations d&rsquo;\u00e9tudiants et de parents sont d\u00e9sormais appliqu\u00e9es aux outils d&rsquo;importation en masse d&rsquo;enseignants, d&#8217;employ\u00e9s, d&rsquo;entreprises et d&rsquo;agents &#8211; ce qui am\u00e9liore la coh\u00e9rence et garantit des donn\u00e9es propres et exactes dans tous les processus d&rsquo;importation en masse.  <\/p>\n\n<p><strong>Importations massives : Notes finales par abr\u00e9viation ou code : <\/strong>Les importations de notes du carnet de notes prennent d\u00e9sormais en charge la correspondance des mati\u00e8res par abr\u00e9viation ou par code, ce qui garantit une correspondance pr\u00e9cise lorsque les noms des mati\u00e8res sont identiques.<\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-specialized-for-higher-education-nbsp\">Sp\u00e9cialis\u00e9 pour l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur  <\/h3>\n\n<p><strong>Abr\u00e9viation de la mati\u00e8re dans les vues d&rsquo;inscription :<\/strong> Les abr\u00e9viations des mati\u00e8res sont d\u00e9sormais affich\u00e9es avant les noms des mati\u00e8res dans les inscriptions en ligne et dans les inscriptions bas\u00e9es sur un programme de cours. Si elle est d\u00e9finie, l&rsquo;abr\u00e9viation appara\u00eet entre parenth\u00e8ses (par exemple, [MATH] Alg\u00e8bre), ce qui permet aux \u00e9tudiants d&rsquo;identifier rapidement les mati\u00e8res au cours du processus d&rsquo;inscription.   <\/p>\n\n<p><strong>Cr\u00e9dits de mati\u00e8res ajout\u00e9s \u00e0 Mes mati\u00e8res : <\/strong>La vue Mes mati\u00e8res affiche d\u00e9sormais les cr\u00e9dits pour les mati\u00e8res de niveau universitaire, en utilisant les donn\u00e9es du programme d&rsquo;\u00e9tudes lorsqu&rsquo;elles sont disponibles. Les cr\u00e9dits n&rsquo;apparaissent que s&rsquo;ils ne sont pas exclus des relev\u00e9s de notes et s&rsquo;ils ne sont pas masqu\u00e9s par des param\u00e8tres.   <\/p>\n\n<p><strong>Nombre minimum de cr\u00e9dits autoris\u00e9s par p\u00e9riode d&rsquo;inscription : <\/strong>Un nouveau champ a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9 dans les param\u00e8tres du programme d&rsquo;\u00e9tudes pour d\u00e9finir le nombre minimum de cr\u00e9dits auxquels un \u00e9tudiant doit s&rsquo;inscrire, par p\u00e9riode, lors de l&rsquo;auto-inscription. Ce champ compl\u00e8te le champ de cr\u00e9dits maximum existant et est valid\u00e9 lors de l&rsquo;enregistrement final dans les inscriptions en ligne, les r\u00e9inscriptions et les admissions.   <\/p>\n\n<p><strong>R\u00e9sultats annuels : Calcul de la note finale et de la moyenne g\u00e9n\u00e9rale en utilisant la note la plus \u00e9lev\u00e9e : <\/strong>un nouveau param\u00e8tre permet aux r\u00e9sultats annuels d&rsquo;utiliser la note la plus \u00e9lev\u00e9e enregistr\u00e9e pour chaque mati\u00e8re &#8211; plut\u00f4t que la derni\u00e8re &#8211; lors du calcul de la note finale et de la moyenne g\u00e9n\u00e9rale. Cela n&rsquo;affecte pas les r\u00e9sultats des trimestres ou des p\u00e9riodes acad\u00e9miques, qui continueront \u00e0 utiliser la note la plus \u00e9lev\u00e9e. L&rsquo;option est disponible sous la forme d&rsquo;une case \u00e0 cocher dans la configuration du mod\u00e8le de r\u00e9sultats annuels et ne s&rsquo;applique que si aucune note sp\u00e9cifique n&rsquo;est impos\u00e9e dans le relev\u00e9 de notes.    <\/p>\n\n<p><strong>D\u00e9sinscription des \u00e9tudiants des mati\u00e8res : <\/strong>Les \u00e9tudiants peuvent d\u00e9sormais se d\u00e9sinscrire des mati\u00e8res \u00e9ligibles dans un certain nombre de jours apr\u00e8s leur inscription. L&rsquo;option n&rsquo;est affich\u00e9e que pour les statuts valides, avec des avertissements clairs avant que la d\u00e9sinscription ne soit trait\u00e9e.   <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-consumer-api-nbsp\">API consommateurs  <\/h3>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration du filtrage dans l&rsquo;API \u00ab\u00a0Obtenir des applications\u00a0\u00bb : <\/strong>L&rsquo;API \u00ab\u00a0Obtenir des applications\u00a0\u00bb prend d\u00e9sormais en charge les filtres \u00ab\u00a0modified from\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0modified to\u00a0\u00bb, conform\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;API \u00ab\u00a0Obtenir des \u00e9tudiants\u00a0\u00bb. Ces filtres permettent de r\u00e9cup\u00e9rer les candidatures en fonction de leur derni\u00e8re date de modification ou de cr\u00e9ation. Le syst\u00e8me garantit que la date de modification est toujours mise \u00e0 jour lorsque les donn\u00e9es de la demande sont modifi\u00e9es.  <\/p>\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-mobile-features-nbsp\">Fonctionnalit\u00e9s mobiles  <\/h3>\n\n<p><strong>Gestion des r\u00e9unions en ligne pour les parents, les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants : <\/strong>Les parents et les \u00e9l\u00e8ves peuvent d\u00e9sormais planifier et g\u00e9rer des r\u00e9unions en ligne avec les enseignants et le personnel directement \u00e0 partir de l&rsquo;application mobile. Un nouveau menu bas\u00e9 sur les r\u00f4les, \u00ab\u00a0R\u00e9unions des \u00e9l\u00e8ves\/parents\u00a0\u00bb, donne acc\u00e8s aux formulaires de r\u00e9servation et \u00e0 l&rsquo;historique des r\u00e9unions, avec des options pour voir la disponibilit\u00e9, reprogrammer ou annuler. Les enseignants peuvent \u00e9galement afficher et g\u00e9rer leurs r\u00e9unions programm\u00e9es, y compris les annuler ou les marquer comme termin\u00e9es, avec des actions bas\u00e9es sur la configuration CRM et les autorisations de r\u00f4le. La disponibilit\u00e9, la planification et la visibilit\u00e9 sont toutes r\u00e9gies par des param\u00e8tres centraux.     <\/p>\n\n<p><strong>Messagerie pour enseignants via mobile : Email &amp; Bulk Recipients : <\/strong>Les enseignants peuvent d\u00e9sormais envoyer des e-mails via l&rsquo;application mobile en utilisant le syst\u00e8me de messagerie existant de Classter. Le type de message (Email ou Interne) est s\u00e9lectionn\u00e9 avant d&rsquo;ajouter des destinataires. La s\u00e9lection des destinataires en masse prend en charge les \u00e9l\u00e8ves, les groupes, les parents, les enseignants et les tuteurs, en fonction des droits. Un tableau de pr\u00e9visualisation liste les destinataires avec des d\u00e9tails de base et permet la suppression en bloc.     <\/p>\n\n<p><strong>Les demandes et commentaires CRM sont d\u00e9sormais disponibles dans l&rsquo;application mobile : <\/strong>La fonction Demandes et commentaires CRM, qui fait d\u00e9j\u00e0 partie de la plateforme web de Classter, est maintenant disponible dans l&rsquo;application mobile pour les \u00e9l\u00e8ves et les parents. Un nouveau menu \u00ab\u00a0Demandes\u00a0\u00bb permet de visualiser et de soumettre des entr\u00e9es CRM en fonction des droits du r\u00f4le et des autorisations de la cat\u00e9gorie CRM. Des formulaires personnalisables, des champs dynamiques et la prise en charge des pi\u00e8ces jointes sont inclus, avec des notifications par email envoy\u00e9es automatiquement pour les cat\u00e9gories auto-approuv\u00e9es.    <\/p>\n\n<p><strong>Aper\u00e7u financier : Fonctionnalit\u00e9 compl\u00e8te pour les \u00e9tudiants et les parents : <\/strong>Les \u00e9tudiants et les parents peuvent d\u00e9sormais consulter toutes les dispositions financi\u00e8res, les re\u00e7us et les soldes impay\u00e9s \u00e0 travers les p\u00e9riodes acad\u00e9miques, y compris les re\u00e7us non connect\u00e9s. De nouvelles listes, une s\u00e9lection de p\u00e9riodes acad\u00e9miques, des t\u00e9l\u00e9chargements de re\u00e7us et des totaux d&rsquo;encours mis \u00e0 jour sont disponibles, avec un support mobile complet et des restrictions de s\u00e9curit\u00e9 appliqu\u00e9es.   <\/p>\n\n<p><strong>Mes rapports : Nouveau menu pour les \u00e9l\u00e8ves, les parents et les enseignants : <\/strong>Un nouveau menu <strong>Mes rapports<\/strong> est disponible dans l&rsquo;application mobile, permettant aux \u00e9l\u00e8ves, parents et enseignants d&rsquo;acc\u00e9der et d&rsquo;ex\u00e9cuter les rapports qui leur sont attribu\u00e9s en fonction de leur r\u00f4le et de leur type d&rsquo;utilisateur. Les utilisateurs peuvent s\u00e9lectionner un rapport, compl\u00e9ter les param\u00e8tres requis et t\u00e9l\u00e9charger les fichiers g\u00e9n\u00e9r\u00e9s directement sur leur appareil mobile.   <\/p>\n\n<p><strong>Code PIN et signature pour les consentements : <\/strong>Les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais v\u00e9rifier les consentements \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un code PIN et d&rsquo;une signature g\u00e9n\u00e9rale dans l&rsquo;application mobile. Le code PIN est envoy\u00e9 par SMS ou par e-mail et doit \u00eatre saisi pour compl\u00e9ter la soumission du consentement, ce qui am\u00e9liore la s\u00e9curit\u00e9 et la validation.   <\/p>\n\n<p><strong>Scanner le code QR pour la v\u00e9rification de l&rsquo;adh\u00e9sion : <\/strong>Les utilisateurs du back-office (par exemple, les administrateurs, les secr\u00e9taires) peuvent d\u00e9sormais scanner les codes QR via l&rsquo;application mobile pour acc\u00e9der \u00e0 la page de v\u00e9rification de l&rsquo;adh\u00e9sion d&rsquo;un \u00e9tudiant. Un nouveau param\u00e8tre de configuration (non visible par les utilisateurs finaux par d\u00e9faut) d\u00e9finit si la num\u00e9risation est bas\u00e9e sur le code QR des avantages, le nom d&rsquo;utilisateur ou l&rsquo;e-mail du compte.   <\/p>\n\n<p><br\/><strong>Tableau de bord des sessions pour les \u00e9l\u00e8ves, les parents et les enseignants : <\/strong>Un nouveau tableau de bord partag\u00e9 des sessions est introduit, permettant aux \u00e9l\u00e8ves, aux parents et aux enseignants d&rsquo;afficher les d\u00e9tails des sessions et d&rsquo;acc\u00e9der aux actions connexes telles que l&rsquo;assiduit\u00e9, les devoirs, les notes de session et les \u00e9valuations. Les enseignants disposent de droits \u00e9tendus, notamment en ce qui concerne la gestion de l&rsquo;\u00e9tat de la session, l&rsquo;\u00e9dition, la messagerie et le t\u00e9l\u00e9chargement de fichiers, la visibilit\u00e9 et les actions \u00e9tant contr\u00f4l\u00e9es par les r\u00f4les des utilisateurs et les param\u00e8tres du syst\u00e8me.   <\/p>\n\n<p><strong>Am\u00e9lioration des marques d&rsquo;\u00e9valuation dans l&rsquo;application mobile : <\/strong>L&rsquo;application pour les \u00e9l\u00e8ves et les parents comprend d\u00e9sormais de nouveaux filtres, des options de tri et des informations d&rsquo;\u00e9valuation d\u00e9taill\u00e9es align\u00e9es sur le portail web. Les mises \u00e0 jour incluent les descriptions des p\u00e9riodes de notation, le statut de livraison, les indicateurs d&rsquo;absence, les r\u00e9sultats collect\u00e9s et les r\u00e9sultats des quiz, am\u00e9liorant ainsi l&rsquo;exp\u00e9rience de l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;examen.   <\/p>\n\n<p><strong>Arrangements financiers multi-p\u00e9riodes sur le portail mobile :<\/strong> Comme nous l&rsquo;avons mentionn\u00e9, les accords financiers peuvent rester actifs sur plusieurs p\u00e9riodes acad\u00e9miques dans le portail mobile, avec toutes les donn\u00e9es associ\u00e9es &#8211; totaux, versements et re\u00e7us &#8211; affich\u00e9es en cons\u00e9quence.  <\/p>\n\n<p><strong>\u00c9crans squelettes de l&rsquo;interface utilisateur pour un chargement plus fluide : <\/strong>Des \u00e9crans squelettes avec des espaces r\u00e9serv\u00e9s anim\u00e9s sont d\u00e9sormais actifs dans les zones cl\u00e9s de l&rsquo;application (Accueil, Messages, Apprentissage, Op\u00e9rations et Pr\u00e9sence), ce qui permet un chargement plus intuitif pendant la r\u00e9cup\u00e9ration des donn\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Classter 2025.2 propose des mises \u00e0 jour majeures dans les domaines de la gestion financi\u00e8re, de la planification acad\u00e9mique et de l&rsquo;exp\u00e9rience utilisateur. Parmi les points forts de cette version, citons la nouvelle vue G\u00e9rer pour un traitement personnalis\u00e9 des donn\u00e9es, des accords financiers pluriannuels et une pr\u00e9cision accrue en mati\u00e8re de planification. Cette version renforce l&rsquo;automatisation, le contr\u00f4le et la planification \u00e0 long terme dans tous les principaux modules, am\u00e9liorant ainsi l&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle des institutions de tous niveaux.    <\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":166374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[895],"tags":[896,1219,2191],"class_list":["post-166537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mises-a-jour-des-produits","tag-classter-fr","tag-mises-a-jour-des-produits","tag-quoi-de-neuf"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166537"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166537\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/166374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=166537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=166537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}