{"id":143677,"date":"2024-12-19T10:44:16","date_gmt":"2024-12-19T07:44:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classter.com\/blog\/non-classifiee\/portails-etudiants-pourquoi-le-sis-daujourdhui-doit-ressembler-a-une-application-pour-la-generation-z\/"},"modified":"2025-02-21T12:00:18","modified_gmt":"2025-02-21T09:00:18","slug":"portails-etudiants-pourquoi-le-sis-daujourdhui-doit-ressembler-a-une-application-pour-la-generation-z","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classter.eu\/fr\/blog\/edtech-fr\/portails-etudiants-pourquoi-le-sis-daujourdhui-doit-ressembler-a-une-application-pour-la-generation-z\/","title":{"rendered":"Portails \u00e9tudiants : Pourquoi le SIS d’aujourd’hui doit ressembler \u00e0 une application pour la g\u00e9n\u00e9ration Z"},"content":{"rendered":"\n

Fait : la g\u00e9n\u00e9ration Z passe beaucoup de temps en ligne<\/a>. Il s’agit de vos \u00e9tudiants technophiles n\u00e9s entre 1997 et 2012. Ils ont grandi entour\u00e9s de smartphones, de m\u00e9dias sociaux et d’un acc\u00e8s instantan\u00e9 \u00e0 presque tout. Pour eux, la technologie n’est pas seulement un outil, c’est un prolongement de leur vie quotidienne. <\/p>\n\n

Il n’est donc pas surprenant que les portails \u00e9tudiants soient l’endroit privil\u00e9gi\u00e9 par la g\u00e9n\u00e9ration Z pour g\u00e9rer sa vie universitaire – v\u00e9rifier ses notes, consulter son emploi du temps et se tenir au courant de ses devoirs. Mais il y a un probl\u00e8me : la plupart des portails \u00e9tudiants donnent l’impression d’\u00eatre fig\u00e9s dans le pass\u00e9. Ils sont souvent lents, d\u00e9pass\u00e9s et n’ont pas \u00e9t\u00e9 con\u00e7us pour r\u00e9pondre aux besoins de la g\u00e9n\u00e9ration Z. <\/p>\n\n

Pour rester dans la course, les syst\u00e8mes d’information des \u00e9tudiants (SIS) d’aujourd’hui doivent s’adapter. La g\u00e9n\u00e9ration Z m\u00e9rite des portails qui ressemblent aux applications qu’elle utilise tous les jours – faciles \u00e0 naviguer, conviviaux pour les mobiles et personnalis\u00e9s en fonction de ses besoins. <\/p>\n\n

Nous vous montrerons pourquoi il est si important de choisir un SIS avec des portails \u00e9tudiants con\u00e7us pour la g\u00e9n\u00e9ration Z et comment il peut transformer la fa\u00e7on dont votre \u00e9cole se connecte \u00e0 cette g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n\n

\"Les<\/figure>\n\n
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Pourquoi les SIS traditionnels ne sont pas adapt\u00e9s \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration Z<\/strong><\/h2>\n\n

Soyons r\u00e9alistes : les syst\u00e8mes traditionnels d’information sur les \u00e9tudiants<\/a> n’ont pas \u00e9t\u00e9 con\u00e7us en pensant \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration Z. Ces anciens syst\u00e8mes ressemblent souvent plus \u00e0 des reliques du pass\u00e9 qu’\u00e0 des outils pour l’avenir, et les \u00e9tudiants d’aujourd’hui ne tardent pas \u00e0 le remarquer.La g\u00e9n\u00e9ration Z a grandi dans un monde o\u00f9 les interfaces \u00e9l\u00e9gantes et conviviales sont la norme. Des applications de m\u00e9dias sociaux aux achats en ligne, tout ce avec quoi ils interagissent leur semble intuitif et transparent. Lorsqu’ils se connectent \u00e0 un SIS encombrant et d\u00e9pass\u00e9, avec des menus d\u00e9roulants interminables et des informations enfouies, il n’est pas surprenant qu’ils se d\u00e9connectent mentalement (ou qu’ils cessent tout simplement de s’enregistrer). <\/p>\n\n

Vient ensuite la question de l’int\u00e9gration, ou plut\u00f4t de l’absence d’int\u00e9gration. La g\u00e9n\u00e9ration Z s’appuie sur des outils tels que les plateformes de messagerie, les applications collaboratives et les notifications en temps r\u00e9el pour rester connect\u00e9e. Pourtant, de nombreuses plateformes SIS traditionnelles ne les prennent pas en charge, ce qui oblige les \u00e9tudiants \u00e0 jongler avec plusieurs syst\u00e8mes ou \u00e0 manquer des mises \u00e0 jour essentielles. <\/p>\n\n

Concevoir des portails pour les \u00e9tudiants de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration mobile<\/strong><\/h2>\n\n

Alors, que doit contenir le portail \u00e9tudiant de votre SIS ? Commen\u00e7ons par l’essentiel : il doit ressembler \u00e0 une application que la g\u00e9n\u00e9ration Z aurait envie d’utiliser. L’intuitivit\u00e9, la simplicit\u00e9 et la rapidit\u00e9 sont des \u00e9l\u00e9ments non n\u00e9gociables pour cette g\u00e9n\u00e9ration tourn\u00e9e vers le mobile. <\/p>\n\n

Une exp\u00e9rience similaire \u00e0 celle d’une application<\/strong><\/p>\n\n

Les \u00e9tudiants d’aujourd’hui s’attendent \u00e0 ce que leur technologie fonctionne sans effort. Un portail \u00e9tudiant doit refl\u00e9ter la convivialit\u00e9 des applications<\/a> qu’ils utilisent quotidiennement, avec une navigation conviviale, un acc\u00e8s instantan\u00e9 aux informations cl\u00e9s et des temps de chargement minimaux. <\/p>\n\n

Caract\u00e9ristiques de personnalisation<\/strong><\/p>\n\n

Une taille unique ne convient pas \u00e0 tous. Des tableaux de bord personnalis\u00e9s avec des notifications adapt\u00e9es, des calendriers de cours et m\u00eame des listes de choses \u00e0 faire peuvent donner aux portails l’impression d’\u00eatre un assistant num\u00e9rique plut\u00f4t qu’un simple outil. Pensez-y comme un moyen pour les \u00e9tudiants de voir leur parcours \u00e9ducatif d’un seul coup d’\u0153il. <\/p>\n\n

Gamification<\/strong><\/p>\n\n

Vous voulez maintenir l’int\u00e9r\u00eat des \u00e9tudiants ? Gamifiez l’exp\u00e9rience. Ajoutez des badges de r\u00e9ussite, des outils de suivi des progr\u00e8s et m\u00eame des r\u00e9compenses pour l’accomplissement des t\u00e2ches. Transformer des activit\u00e9s banales en mini-jeux peut transformer la fa\u00e7on dont les \u00e9l\u00e8ves interagissent avec le portail. <\/p>\n\n

Int\u00e9gration sociale<\/strong><\/p>\n\n

La g\u00e9n\u00e9ration Z s’\u00e9panouit dans la connexion. Les portails qui int\u00e8grent la messagerie entre pairs, les forums de groupe ou m\u00eame les m\u00e9dias sociaux. <\/a> Les mises \u00e0 jour favorisent un sentiment de communaut\u00e9 et encouragent la collaboration.<\/p>\n\n

Conception centr\u00e9e sur l’utilisateur<\/strong><\/p>\n\n

Enfin, donnez la priorit\u00e9 aux conceptions r\u00e9actives et adapt\u00e9es aux mobiles. Les \u00e9tudiants naviguent le plus souvent sur ces portails \u00e0 partir de leur t\u00e9l\u00e9phone, d’o\u00f9 l’importance d’une interface visuellement attrayante et facile \u00e0 utiliser. <\/p>\n\n

Fonctionnalit\u00e9s sociales et collaboratives des portails \u00e9tudiants<\/strong><\/h2>\n\n

La g\u00e9n\u00e9ration Z se nourrit de connexions. Qu’il s’agisse de prendre des selfies, d’\u00e9tiqueter des amis ou d’organiser des discussions de groupe, ils veulent rester dans le coup. Alors pourquoi les portails \u00e9tudiants ne refl\u00e9teraient-ils pas cet \u00e9tat d’esprit ? <\/p>\n\n

Imaginez que vous disposiez d’une fonction de chat ou de discussion de groupe int\u00e9gr\u00e9e au portail. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent travailler en \u00e9quipe sur des projets, lancer des id\u00e9es ou simplement se tenir au courant des derni\u00e8res nouvelles de la classe, le tout en un seul endroit. Les forums ou les tableaux d’affichage ajoutent une couche suppl\u00e9mentaire, en leur offrant un lieu de rencontre num\u00e9rique pour les activit\u00e9s scolaires et extrascolaires. <\/p>\n\n

Avec les portails modernes, les \u00e9tudiants peuvent interagir avec leurs enseignants sans effort. Pensez \u00e0 la messagerie en temps r\u00e9el, au retour d’information sur les devoirs ou m\u00eame aux heures de bureau virtuelles. Lorsque la communication est transparente, la collaboration s’ensuit naturellement. <\/p>\n\n

Comment les \u00e9tablissements d’enseignement peuvent-ils s’adapter pour r\u00e9pondre aux besoins de la g\u00e9n\u00e9ration Z ?<\/strong><\/h2>\n\n

Si les \u00e9coles veulent rester pertinentes, elles doivent \u00e9voluer en m\u00eame temps que leurs \u00e9l\u00e8ves. La premi\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 accepter le changement. La technologie ne ralentit pas et les attentes de la g\u00e9n\u00e9ration Z non plus. Les \u00e9coles doivent privil\u00e9gier les solutions \u00e0 long terme, comme les syst\u00e8mes d’information sur les \u00e9tudiants \u00e9volutifs et personnalisables qui s’adaptent \u00e0 leurs besoins. Un SIS \u00e0 l’\u00e9preuve du temps ne se contente pas de r\u00e9pondre aux demandes d’aujourd’hui, il anticipe celles de demain, ce qui permet aux \u00e9tablissements de garder une longueur d’avance. <\/p>\n\n

Investir dans un portail convivial, c’est investir dans la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants<\/a>. Pensez-y : lorsque les \u00e9tudiants peuvent facilement acc\u00e9der \u00e0 leur emploi du temps, \u00e0 leurs notes et \u00e0 leurs ressources, ils restent engag\u00e9s et ne perdent pas de vue leurs objectifs scolaires. Les portails intuitifs r\u00e9duisent la frustration, augmentent l’utilisation et cr\u00e9ent une exp\u00e9rience positive pour les \u00e9tudiants, les parents et les \u00e9ducateurs. \u00c0 long terme, cela se traduit par des taux de r\u00e9tention et de satisfaction plus \u00e9lev\u00e9s. <\/p>\n\n

Qui peut mieux guider la conception du portail que les \u00e9tudiants eux-m\u00eames ? Les \u00e9tablissements devraient chercher activement \u00e0 obtenir un retour d’information, effectuer des tests aupr\u00e8s des utilisateurs et m\u00eame impliquer les \u00e9tudiants dans le processus de d\u00e9veloppement. Cela permet non seulement de cr\u00e9er un sentiment d’appartenance, mais aussi de s’assurer que le portail r\u00e9pond aux besoins du monde r\u00e9el. <\/p>\n\n

\"Comprendre<\/figure>\n\n
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L’approche de Classter en mati\u00e8re de portails \u00e9tudiants pour la g\u00e9n\u00e9ration Z<\/strong><\/h2>\n\n

Lorsqu’il s’agit de portails pour \u00e9tudiants, Classter sait exactement ce dont la g\u00e9n\u00e9ration Z a besoin – et ce qu’elle<\/a>propose. Con\u00e7us selon une approche mobile, les portails \u00e9tudiants de Classter combinent fonctionnalit\u00e9 et style, cr\u00e9ant ainsi une plateforme que les \u00e9tudiants aiment utiliser. <\/p>\n\n

Les portails de Classter sont rapides, simples et magnifiquement con\u00e7us, \u00e0 l’image des applications que la g\u00e9n\u00e9ration Z adore. Les \u00e9tudiants peuvent naviguer dans leur emploi du temps, leurs notes et leurs t\u00e2ches en quelques clics, sans avoir besoin de menus confus ou de clics interminables. <\/p>\n\n

Avec Classter, chaque \u00e9l\u00e8ve dispose d’un tableau de bord unique adapt\u00e9 \u00e0 ses besoins. Des notifications personnalis\u00e9es au suivi des progr\u00e8s personnels, le portail s’adapte \u00e0 leur parcours, ce qui leur donne le sentiment d’\u00eatre plus connect\u00e9s et de mieux contr\u00f4ler la situation. <\/p>\n\n

Ce qui distingue vraiment Classter, c’est son int\u00e9gration transparente<\/strong> avec d’autres syst\u00e8mes et outils, garantissant que les \u00e9tudiants ont tout ce dont ils ont besoin en un seul endroit, que ce soit sur leurs t\u00e9l\u00e9phones, leurs tablettes ou leurs ordinateurs de bureau.<\/p>\n\n

Pr\u00eat \u00e0 \u00e9lever le niveau du portail \u00e9tudiant de votre institution ? R\u00e9servez d\u00e8s aujourd’hui une d\u00e9monstration gratuite et d\u00e9couvrez comment Classter vous permet de vous engager avec la G\u00e9n\u00e9ration Z sans effort. <\/p>\n\n

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FAQ<\/h2>\n\n
Quels sont les avantages d’un portail \u00e9tudiant que les \u00e9tudiants de la g\u00e9n\u00e9ration Z adorent ?<\/strong><\/strong>

Un portail adapt\u00e9 \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration Z simplifie la gestion des \u00e9tudes, stimule l’engagement gr\u00e2ce \u00e0 des fonctions personnalis\u00e9es, favorise la collaboration gr\u00e2ce \u00e0 l’int\u00e9gration sociale et permet de gagner du temps gr\u00e2ce \u00e0 une exp\u00e9rience rationalis\u00e9e et intuitive.<\/p> <\/div>

Quelles sont les caract\u00e9ristiques d’un portail \u00e9tudiant id\u00e9al pour la g\u00e9n\u00e9ration Z ?<\/strong><\/strong>

Les portails id\u00e9aux offrent une convivialit\u00e9 semblable \u00e0 celle d’une application, des tableaux de bord personnalis\u00e9s, la gamification, l’int\u00e9gration sociale et une conception ax\u00e9e sur le mobile. Ces caract\u00e9ristiques correspondent aux attentes de la g\u00e9n\u00e9ration Z en mati\u00e8re d’outils num\u00e9riques intuitifs, rapides et attrayants. <\/p> <\/div>

Comment Classter r\u00e9pond-il aux besoins des \u00e9tudiants de la g\u00e9n\u00e9ration Z ?<\/strong><\/strong>

Classter combine un design mobile, des tableaux de bord personnalis\u00e9s, la gamification et une int\u00e9gration transparente pour cr\u00e9er un portail convivial qui r\u00e9sonne avec les \u00e9tudiants de la g\u00e9n\u00e9ration Z.<\/p> <\/div> <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La g\u00e9n\u00e9ration Z attend davantage de ses portails \u00e9tudiants : des exp\u00e9riences \u00e9l\u00e9gantes, rapides et personnalis\u00e9es. Si votre syst\u00e8me d’information sur les \u00e9tudiants (SIS) semble d\u00e9pass\u00e9, il est temps de le mettre \u00e0 jour. Dans cet article, d\u00e9couvrez comment concevoir un portail qui r\u00e9ponde aux attentes de la g\u00e9n\u00e9ration Z <\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":143572,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[945,2106],"tags":[53,900,1527],"class_list":["post-143677","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edtech-fr","category-gestion-de-linformation-sur-les-etudiants","tag-edtech","tag-leducation","tag-systeme-dinformation-des-etudiants"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=143677"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143677\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143572"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=143677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=143677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}