Nous sommes ravis d’annoncer de nouvelles am\u00e9liorations pour am\u00e9liorer votre exp\u00e9rience de Classter ! <\/p>\n\n
Ces mises \u00e0 jour se concentrent sur l’exp\u00e9rience utilisateur<\/strong>, la gestion acad\u00e9mique, le traitement des donn\u00e9es des \u00e9tudiants et les fonctionnalit\u00e9s mobiles. Parmi les points forts, citons les filtres<\/strong> avanc\u00e9s sur les donn\u00e9es des<\/strong> \u00e9tudiants, le suivi<\/strong> rationalis\u00e9 des pr\u00e9sences<\/strong>, les inscriptions automatis\u00e9es<\/strong> et les passerelles de paiement<\/strong> int\u00e9gr\u00e9es. <\/p>\n\n Gr\u00e2ce \u00e0 des interfaces am\u00e9lior\u00e9es et \u00e0 des outils \u00e9tendus pour {teachers} et les administrateurs, nous rendons les t\u00e2ches quotidiennes plus flexibles, plus pr\u00e9cises et plus conviviales. <\/p>\n\n Voici les nouveaut\u00e9s :<\/p>\n\n {Teacher} Recherche rapide entre les p\u00e9riodes acad\u00e9miques<\/strong>: Nous avons ajout\u00e9 un interrupteur \u00ab\u00a0Rechercher uniquement dans cette p\u00e9riode\u00a0\u00bb \u00e0 la recherche rapide sur {teacher}, ce qui facilite la recherche de {teacher}pour les p\u00e9riodes en cours.<\/p>\n\n Modifications des filtres avanc\u00e9s<\/strong>: Les nouvelles fonctionnalit\u00e9s incluent un filtre permettant d’identifier les \u00e9tudiants pour lesquels il manque des informations cl\u00e9s telles que l’identifiant TVA, le num\u00e9ro d’identification, le passeport, la date de naissance et l’adresse \u00e9lectronique. Une ic\u00f4ne (verte pour les donn\u00e9es manquantes, rouge pour toutes les entr\u00e9es) vous aide \u00e0 filtrer rapidement ces entr\u00e9es. Les champs de donn\u00e9es d\u00e9mographiques sont d\u00e9sormais dot\u00e9s d’une liste d\u00e9roulante permettant d’effectuer des recherches, ce qui vous permet de filtrer par ville et d’effectuer des recherches avec seulement 3 caract\u00e8res pour une plus grande pr\u00e9cision. <\/p>\n\n Filtres avanc\u00e9s pour les champs alternatifs<\/strong>: Lorsque les champs alternatifs sont activ\u00e9s, un filtre dans la liste des \u00e9tudiants permet de comparer les valeurs normales et alternatives pour des champs tels que {Location}, {Group}, et {Stream}. Ce filtre appara\u00eet dans les filtres avanc\u00e9s lorsque le param\u00e8tre \u00ab\u00a0Activer les affectations alternatives\u00a0\u00bb est actif et met en \u00e9vidence les diff\u00e9rences entre les deux ensembles de valeurs. (Champs HE) <\/p>\n\n Grille de donn\u00e9es sur les \u00e9tudiants par admission<\/strong>: Une grille simplifi\u00e9e avec des filtres pour {Location}, {Grade}, {Stream}, {Student} Statut, etc. Des filtres avanc\u00e9s permettent d’identifier les \u00e9tudiants dont les documents et les dossiers sont manquants. Des champs alternatifs s’affichent en fonction des param\u00e8tres. <\/p>\n\n Champs du programme \u00e9ducatif personnalis\u00e9 :<\/strong> Nous avons ajout\u00e9 3 listes d\u00e9roulantes \u00e0 s\u00e9lection unique, 2 s\u00e9lecteurs de date, 2 cases \u00e0 cocher et 2 champs de texte aux champs du programme \u00e9ducatif personnalis\u00e9. Ces champs prennent en charge les filtres avanc\u00e9s et l’\u00e9dition en masse. Ils sont copi\u00e9s lors des transferts de programmes. Ils appara\u00eetront \u00e9galement dans la grille des programmes \u00e9ducatifs et toutes les mises \u00e0 jour garantissent une utilisation correcte des \u00e9tiquettes. <\/p>\n\n Carte QR pour les contr\u00f4les financiers et de participation :<\/strong> Classter permet aux institutions de scanner les codes QR des prestations des \u00e9tudiants pour v\u00e9rifier leur statut financier particulier et leur \u00e9ligibilit\u00e9 \u00e0 des activit\u00e9s telles que les examens, les cours ou la r\u00e9inscription. S’il y a un solde impay\u00e9, l’\u00e9tudiant ne peut pas participer. Les membres du personnel peuvent accorder une d\u00e9rogation. Le syst\u00e8me v\u00e9rifie la validit\u00e9 de la carte, la situation financi\u00e8re et les exceptions \u00e9ventuelles lors du scannage de la carte. <\/p>\n\n Inscription automatis\u00e9e des \u00e9tudiants<\/strong>: Cette solution pour K12 et HE inscrit automatiquement les \u00e9tudiants dans les programmes principaux {group}et {subject}, lorsque les utilisateurs ajoutent un programme ou en modifient le statut. Les param\u00e8tres permettent de filtrer par type {grade}, {stream} et {group}. Pour K12, les utilisateurs peuvent assigner {group}s sans {subject}s si n\u00e9cessaire. L’inscription \u00e9vite les doublons et s’aligne sur les lignes directrices des programmes d’\u00e9tudes. <\/p>\n\n Actions rapides \/<\/strong> Inscrire les \u00e9tudiants \u00e0 {Group} et {Subject}<\/strong> s : Le formulaire a \u00e9t\u00e9 enti\u00e8rement remani\u00e9. L’inscription en masse asynchrone envoie d\u00e9sormais les r\u00e9sultats par courrier \u00e9lectronique ou par message. Les filtres incluent le statut de l’\u00e9tudiant, {grade}, {stream}, et le type {group}, avec des options pour la r\u00e9inscription, les affectations alternatives ou standard {group}, et la r\u00e9plication automatique {group} lorsqu’elle est compl\u00e8te. <\/p>\n\n Changements dans le carnet de notes<\/strong>: Classter permet d\u00e9sormais au personnel de g\u00e9rer les r\u00e9sultats d’\u00e9chec et les raisons de l’assiduit\u00e9 avec plus de souplesse. Les utilisateurs peuvent d\u00e9finir des notes pour les \u00e9tudiants absents dans les \u00e9valuations, bloquer la publication jusqu’\u00e0 ce que toutes les notes finales soient entr\u00e9es, et g\u00e9rer les privil\u00e8ges pour ces param\u00e8tres. Les am\u00e9liorations de l’interface utilisateur am\u00e9liorent l’exp\u00e9rience du carnet de notes, donnant au personnel un plus grand contr\u00f4le sur les \u00e9valuations des \u00e9tudiants. <\/p>\n\n RSVP dans les \u00e9valuations<\/strong>: La nouvelle fonction RSVP permet aux \u00e9l\u00e8ves et aux parents de g\u00e9rer les RSVP pour les \u00e9valuations directement \u00e0 partir du calendrier et de la liste des \u00e9valuations. Le personnel peut facilement visualiser et modifier les r\u00e9ponses \u00e0 partir de la liste de planification, avec des ic\u00f4nes claires et des infobulles guidant le processus, et les statuts RSVP apparaissent lors de la notation de l’\u00e9valuation. Disponible \u00e9galement dans l’application mobile. <\/p>\n\n Synchroniser l’assiduit\u00e9 avec les \u00e9valuations<\/strong>: Le fait de marquer la pr\u00e9sence d’un \u00e9tudiant pour une session li\u00e9e \u00e0 une \u00e9valuation l’enregistre \u00e9galement comme pr\u00e9sent dans l’\u00e9valuation si la m\u00e9thode de soumission des pr\u00e9sences est par session. Ceci s’applique \u00e0 {Subject} Pr\u00e9sence, Pr\u00e9sence hebdomadaire, Absences rapides et Application mobile. <\/p>\n\n Fast Attendance<\/strong>: Nous avons ajout\u00e9 la soumission automatique des pr\u00e9sences et le balayage des codes-barres \u00e0 Fast Attendance. La soumission automatique enregistre automatiquement les pr\u00e9sences lorsqu’un \u00e9tudiant est s\u00e9lectionn\u00e9 ou scann\u00e9, et la lecture de codes-barres permet une identification rapide de l’\u00e9tudiant avec une mise au point automatique de la saisie pour un traitement plus rapide. <\/p>\n\n Mise \u00e0 jour des cat\u00e9gories de pr\u00e9sence<\/strong>: nous permettons d\u00e9sormais de d\u00e9sactiver les cat\u00e9gories de pr\u00e9sence, ce qui permet de conserver les anciens enregistrements tout en les masquant pour les nouvelles soumissions. Seules les cat\u00e9gories actives sont visibles dans les listes de pr\u00e9sence, avec un interrupteur \u00ab\u00a0Actif\u00a0\u00bb dans les formulaires. Les cat\u00e9gories inactives fonctionnent toujours dans les param\u00e8tres si elles sont utilis\u00e9es dans les flux de pr\u00e9sence. <\/p>\n\n V\u00e9rification des conflits d’horaire<\/strong>: Les \u00e9tudiants et le personnel sont d\u00e9sormais avertis des conflits d’horaires lors des inscriptions. Les horaires qui se chevauchent emp\u00eachent l’inscription jusqu’\u00e0 ce qu’ils soient r\u00e9solus, ce qui garantit une programmation sans conflit. <\/p>\n\n Mise \u00e0 jour de la grille des sessions<\/strong>: la mise \u00e0 jour introduit un filtrage avanc\u00e9, une gestion personnalisable des colonnes et une organisation alphab\u00e9tique des classes. Un pied de page affiche le total des heures et des minutes sur l’ensemble des pages, am\u00e9liorant ainsi le suivi du temps. Les actions en bloc et par ligne sont rationalis\u00e9es. <\/p>\n\n Pourcentage de remise moyen (liste d’arrangements)<\/strong>: Affiche dans le pied de page un pourcentage de remise moyenne mis \u00e0 jour dynamiquement, calcul\u00e9 sur l’ensemble des \u00e9l\u00e9ments filtr\u00e9s, quelle que soit la pagination.<\/p>\n\n Exigence conditionnelle de frais de dossier<\/strong>: Les \u00e9tudiants ne paient des frais de dossier que lorsqu’un montant calcul\u00e9 sup\u00e9rieur \u00e0 z\u00e9ro s’applique \u00e0 leur programme sp\u00e9cifique. Si aucun montant n’est calcul\u00e9, la demande se poursuit sans invite, en veillant \u00e0 ce que les frais ne soient demand\u00e9s que lorsque cela s’av\u00e8re n\u00e9cessaire, en fonction des exigences du programme. <\/p>\n\n Processus d’admission<\/strong>: Les employ\u00e9s peuvent d\u00e9sormais modifier les donn\u00e9es personnelles des \u00e9tudiants directement dans le flux de travail des admissions, s’ils disposent des autorisations n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n P\u00e9riodes multiples pour les demandes d’admission<\/strong>: D\u00e9sormais, le syst\u00e8me invite les candidats \u00e0 s\u00e9lectionner plusieurs p\u00e9riodes acad\u00e9miques avant de cr\u00e9er une demande d’admission. Si plusieurs p\u00e9riodes sont disponibles, le syst\u00e8me leur demande d’en choisir une, ce qui garantit la clart\u00e9 du terme choisi. Les mises \u00e0 jour comprennent \u00e9galement des informations automatiques sur les p\u00e9riodes dans l’\u00e9cran de candidature et des ajustements de l’interface utilisateur pour un processus plus fluide. <\/p>\n\n Gestion des agents<\/strong>: Les agents peuvent acc\u00e9der aux donn\u00e9es financi\u00e8res des \u00e9tudiants et aux paiements en ligne, m\u00eame s’ils ne sont pas configur\u00e9s comme payeurs. Ils peuvent enregistrer des paiements \u00e9chelonn\u00e9s mais ne peuvent pas passer \u00e0 la caisse. Ces fonctionnalit\u00e9s sont disponibles sur le portail des agents. <\/p>\n\n Commissions<\/strong>: Les cat\u00e9gories de prix comprennent d\u00e9sormais des options permettant d’activer les commissions, de d\u00e9finir des pourcentages de commission et de choisir une m\u00e9thode de calcul (valeur initiale, valeur finale apr\u00e8s remises ou valeur initiale moins remises). Les commissions sont calcul\u00e9es par arrangement, enregistr\u00e9es dans les en-t\u00eates et r\u00e9parties sur les versements. <\/p>\n\n Cat\u00e9gories et listes de prix<\/strong>: Le syst\u00e8me pr\u00e9s\u00e9lectionne automatiquement les cat\u00e9gories de prix associ\u00e9es aux agents lorsque les utilisateurs ajoutent des programmes \u00e9ducatifs, {subject}ou des services. Pour les commissions activ\u00e9es, les listes de prix incluent les montants et les pourcentages des commissions, avec un calcul automatique et des champs modifiables par l’utilisateur. <\/p>\n\n Cr\u00e9ation d’un arrangement<\/strong>: Lorsque les utilisateurs s\u00e9lectionnent un type de prix avec des commissions, le syst\u00e8me calcule la commission et la valeur nette (prix final moins la commission) et les enregistre dans l’en-t\u00eate de l’accord et dans les versements.<\/p>\n\n S\u00e9rie de transactions<\/strong>: Une nouvelle s\u00e9rie de transactions de marques de propri\u00e9t\u00e9 pour les paiements des agents. Les paiements effectu\u00e9s par les agents utilisent cette s\u00e9rie, ce qui garantit une r\u00e9conciliation correcte. <\/p>\n\n Portail des agents<\/strong>: Les agents peuvent consulter le total des commissions et les commissions par tranche si elles sont activ\u00e9es. Formulaire de r\u00e9conciliation<\/strong>: Les filtres incluent les agents et une grille affiche les transactions avec des d\u00e9tails tels que les montants collect\u00e9s par les agents, les commissions et les soldes. Les options d’exportation permettent une analyse d\u00e9taill\u00e9e. <\/p>\n\n DocuSign dans le<\/strong> module Signatures & Double signature<\/strong>: Le module Signatures inclut d\u00e9sormais DocuSign (licence requise), ce qui permet des flux de travail \u00e0 double signature. Le syst\u00e8me achemine les documents d’abord aux signataires principaux, puis \u00e0 un signataire secondaire, tel qu’un responsable des admissions. De nouveaux param\u00e8tres permettent d’ajouter un deuxi\u00e8me signataire pr\u00e9d\u00e9fini et de prendre en charge les documents de type \u00ab\u00a0accord priv\u00e9\u00a0\u00bb dans les mod\u00e8les de signature. <\/p>\n\n Le mod\u00e8le de notification par SMS comprend d\u00e9sormais le champ Code de l’\u00e9tudiant<\/strong>: Le champ Code de l’\u00e9tudiant (StuCode) est d\u00e9sormais disponible dans le mod\u00e8le de notification par SMS pour les changements de statut des \u00e9tudiants, ce qui vous permet d’inclure le code de l’\u00e9tudiant dans vos messages.<\/p>\n\n Nouvel acc\u00e8s aux rapports Turnitin pour les \u00e9tudiants<\/strong>: Les \u00e9tudiants peuvent d\u00e9sormais effectuer plusieurs v\u00e9rifications Turnitin avant de soumettre leur travail. Un nouveau param\u00e8tre permet aux institutions de contr\u00f4ler l’acc\u00e8s. Toutefois, certains {school}pr\u00e9f\u00e9reront peut-\u00eatre que les rapports Turnitin ne soient accessibles qu’aux {teacher}. <\/p>\n\n Passerelle de paiement IRIS pour des transactions sans faille<\/strong>: Nous avons int\u00e9gr\u00e9 la passerelle de paiement IRIS, qui permet d’effectuer des paiements en ligne s\u00e9curis\u00e9s par l’interm\u00e9diaire de DIAS. Les utilisateurs peuvent d\u00e9sormais payer par e-banking ou en scannant un code QR directement \u00e0 partir de leur portail. Ils ont \u00e9galement la possibilit\u00e9 de confirmer ou d’annuler des transactions et de recevoir des confirmations instantan\u00e9es. Les institutions peuvent facilement configurer cette fonctionnalit\u00e9 en fonction de leurs besoins. <\/p>\n\n Passerelle de paiement OTTU<\/strong>: Classter int\u00e8gre la passerelle de paiement OTTU pour rationaliser les paiements en ligne dans les pays du Golfe. OTTU est une plateforme de confiance con\u00e7ue pour simplifier les processus de paiement pour les \u00e9tablissements d’enseignement. Elle prend en charge les m\u00e9thodes de paiement locales et les transactions par carte de cr\u00e9dit. <\/p>\n\n Cat\u00e9gorie de prix dans l’importation de programmes<\/strong>: L’outil d’importation des programmes \u00e9ducatifs prend d\u00e9sormais en charge les cat\u00e9gories de prix. Lors de l’importation, le syst\u00e8me v\u00e9rifie si la cat\u00e9gorie de prix dans le fichier Excel est activ\u00e9e pour le programme sp\u00e9cifique, pour une v\u00e9rification pr\u00e9cise des donn\u00e9es. <\/p>\n\n {Subject} r\u00e9serv\u00e9 et suivi des r\u00e9sultats<\/strong>: Le syst\u00e8me v\u00e9rifie les {subject}r\u00e9serv\u00e9s dans les diff\u00e9rents programmes d’\u00e9tudes et ajoute les r\u00e9sultats aux dossiers annuels. Il suit l’\u00e9quipe ou la classe dans laquelle se trouvait l’\u00e9tudiant lorsqu’il a compl\u00e9t\u00e9 un {subject} et met automatiquement \u00e0 jour les statuts {subject} r\u00e9serv\u00e9s. <\/p>\n\n Inscriptions en ligne dans les \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur<\/strong>: Chaque p\u00e9riode dispose d\u00e9sormais de limites de cr\u00e9dits d\u00e9finies, avec la possibilit\u00e9 de s’inscrire en milieu d’ann\u00e9e tout en respectant ces limites. La nouvelle option \u00ab\u00a0Retake\u00a0\u00bb permet aux \u00e9tudiants de se r\u00e9inscrire facilement \u00e0 des cours \u00e9chou\u00e9s sur {subject}. Un param\u00e8tre de statut {subject} permet de d\u00e9terminer si un cours {subject} est pris en compte dans les limites d’inscription en fonction du programme de l’\u00e9tudiant. Le syst\u00e8me enregistre d\u00e9sormais les d\u00e9tails du programme \u00e9ducatif lors de l’inscription pour un suivi et un alignement pr\u00e9cis. <\/p>\n\n Deux nouvelles propri\u00e9t\u00e9s alternatives<\/strong>: Nous avons ajout\u00e9 les champs Alternative Location et Alternative Indication avec la m\u00eame fonctionnalit\u00e9 que Alt. {Stream} et Alt. {Group}. Lorsqu’ils sont activ\u00e9s, ces champs apparaissent dans les filtres avanc\u00e9s et les grilles d’\u00e9tudiants lorsqu’ils sont combin\u00e9s \u00e0 d’autres filtres. Ils apparaissent \u00e9galement dans les formulaires d’admission, les listes de programmes \u00e9ducatifs et les options de modification en bloc. Les utilisateurs d\u00e9terminent si ces champs sont verrouill\u00e9s ou modifiables en fonction de leurs privil\u00e8ges. Leurs valeurs initiales correspondent \u00e0 celles des champs principaux s’ils sont laiss\u00e9s vides. <\/p>\n\n Ajout du champ Alternative {Subject} <\/strong>: Nous ajoutons un nouveau champ Alternative {Subject} aux formulaires {Subject} et Curriculum, ce qui permet aux utilisateurs de lier les {subject}alternatifs aux principaux. Une nouvelle case \u00e0 cocher dans les actions en bloc permet aux utilisateurs de d\u00e9finir ces alternatives lors de la cr\u00e9ation de {subject}, ce qui simplifie la gestion. <\/p>\n\n Commentaire sur les r\u00e9sultats annuels<\/strong>: Nous avons ajout\u00e9 une propri\u00e9t\u00e9 Commentaire pour chaque entr\u00e9e de r\u00e9sultat annuel, disponible uniquement pour HE. Les utilisateurs finaux peuvent voir les commentaires \u00e0 travers la carte d’\u00e9tudiant et l’importation en masse des r\u00e9sultats annuels et peuvent les \u00e9diter \u00e0 travers les actions de la liste des r\u00e9sultats annuels. <\/p>\n\n Note minimale de moyenne g\u00e9n\u00e9rale<\/strong>: nous avons ajout\u00e9 une note minimale de moyenne g\u00e9n\u00e9rale comme condition pr\u00e9alable aux inscriptions en ligne, visible lorsque le param\u00e8tre \u00ab\u00a0Activer le format de calcul de la moyenne g\u00e9n\u00e9rale\u00a0\u00bb est actif. Cette nouvelle exigence fait d\u00e9sormais partie des conditions pr\u00e9alables existantes et du processus de validation. <\/p>\n\n Aper\u00e7u financier<\/strong>: Les parents et les \u00e9tudiants ont acc\u00e8s \u00e0 un tableau de bord financier complet dans l’application, qui fournit des informations en temps r\u00e9el sur les frais de scolarit\u00e9, les soldes impay\u00e9s et l’historique des paiements.<\/p>\n\n RSVP pour les \u00e9valuations<\/strong>: Les \u00e9l\u00e8ves et les parents peuvent d\u00e9sormais r\u00e9pondre aux \u00e9valuations via le calendrier, la liste des \u00e9valuations ou la page des d\u00e9tails, en utilisant des options pr\u00e9d\u00e9finies dans un d\u00e9lai d\u00e9termin\u00e9. Les parents peuvent RSVP par enfant. <\/p>\n\n Mes \u00e9tudiants<\/strong>: La page Mes \u00e9tudiants est d\u00e9sormais disponible sur l’application mobile {teacher}s ! {Teacher}s peut filtrer les \u00e9tudiants selon diff\u00e9rents crit\u00e8res, envoyer des messages internes et s\u00e9lectionner plusieurs \u00e9tudiants pour l’envoi de messages en masse (si les droits n\u00e9cessaires lui ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9s).<\/p>\n\n Fonctionnalit\u00e9s am\u00e9lior\u00e9es en mati\u00e8re de pr\u00e9sence<\/strong>: {Teacher}s peut d\u00e9sormais prendre des pr\u00e9sences dans une fen\u00eatre de temps d\u00e9sign\u00e9e pour chaque session, ce qui garantit des soumissions pr\u00e9cises et en temps voulu. Pour les sessions multi-p\u00e9riodes, les utilisateurs peuvent suivre les pr\u00e9sences s\u00e9par\u00e9ment pour chaque p\u00e9riode de l’emploi du temps lorsqu’ils activent cette option, assurant ainsi un suivi pr\u00e9cis et une flexibilit\u00e9 dans la gestion des enregistrements de pr\u00e9sences. <\/p>\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nous sommes ravis d’annoncer de nouvelles am\u00e9liorations pour am\u00e9liorer votre exp\u00e9rience de Classter ! Ces mises \u00e0 jour se concentrent sur l’exp\u00e9rience utilisateur, la gestion acad\u00e9mique, le traitement des donn\u00e9es des \u00e9tudiants et les fonctionnalit\u00e9s mobiles. 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C\u0153ur de m\u00e9tier<\/h2>\n\n
Am\u00e9lioration de la forme et des vues des \u00e9tudiants<\/strong><\/h3>\n\n
Am\u00e9lioration de la gestion des programmes \u00e9ducatifs<\/strong><\/h3>\n\n
Cartes personnelles (cartes QR)<\/strong><\/h3>\n\n
Acad\u00e9mique<\/h2>\n\n
{Subject}inscriptions aux cours et aux services<\/strong><\/h3>\n\n
Carnet de notes<\/strong><\/h3>\n\n
\u00c9valuations<\/strong><\/h3>\n\n
Pr\u00e9sence<\/strong><\/h3>\n\n
Programmation et calendrier<\/strong><\/h3>\n\n
Gestion des sessions<\/strong><\/h3>\n\n
Facturation<\/h2>\n\n
Am\u00e9lioration du module financier<\/strong><\/h3>\n\n
Admission<\/h2>\n\n
Processus d’admission\/r\u00e9inscription<\/strong><\/h3>\n\n
Portail des agents<\/h3>\n\n
CRM et messagerie<\/h2>\n\n
Int\u00e9grations<\/h2>\n\n
Importations en masse \/ Actions<\/h2>\n\n
Sp\u00e9cialis\u00e9 pour l’enseignement sup\u00e9rieur<\/h2>\n\n
Fonctionnalit\u00e9s mobiles<\/h2>\n\n