{"id":134203,"date":"2024-10-02T11:01:00","date_gmt":"2024-10-02T08:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classter.com\/blog\/non-classifiee\/marquage-partie-2\/"},"modified":"2024-10-02T11:22:46","modified_gmt":"2024-10-02T08:22:46","slug":"marquage-partie-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classter.eu\/fr\/blog\/videos-fr\/back-office-fr\/marquage-partie-2\/","title":{"rendered":"Marquage Partie 2"},"content":{"rendered":"\n<p>Pourquoi ne pas faciliter votre marquage ?<\/p>\n\n<p>Dans cette s\u00e9rie de vid\u00e9os en deux parties, nous nous plongeons dans le module acad\u00e9mique de Classter, en d\u00e9composant les fonctions de notation essentielles dont vous avez besoin pour rationaliser la notation.\nQu&rsquo;il s&rsquo;agisse de notes num\u00e9riques ou descriptives, vous apprendrez \u00e0 d\u00e9finir des p\u00e9riodes de notation, \u00e0 cr\u00e9er des crit\u00e8res et \u00e0 personnaliser les plages de notation pour vos classes.\nDe plus, vous d\u00e9couvrirez comment configurer des sc\u00e9narios de notation et des types d&rsquo;\u00e9valuation qui r\u00e9pondent parfaitement \u00e0 vos besoins acad\u00e9miques.\nNe manquez pas cette visite guid\u00e9e : elle regorge de conseils pratiques qui vous faciliteront la t\u00e2che !   <\/p>\n\n<p>  T\u00e9l\u00e9chargez la transcription et utilisez-la comme guide \u00e0 chaque fois que vous en avez besoin.\nPr\u00eat \u00e0 prendre le contr\u00f4le de votre processus de notation ?\nRegardez maintenant !    <\/p>\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div class=\"ourIframe\" style=\"position: relative; padding-bottom: 46.458333333333336%; height: 0; border-radius: 15px !important;\"><iframe src=\"https:\/\/www.loom.com\/embed\/44eac4f2018144b0bf592fcd07e77f44?sid=90f549db-e8e1-4e2c-9343-ff55ae9f1a16\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border-radius: 15px !important;\"><\/iframe><\/div>\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div><div class=\"wp-block-aab-accordion-block aab__accordion_container separate-accordion  no-pro-plan has-border-color\" style=\"border-color:#CFCABE;border-style:dash;border-width:1px;border-radius:3px\"><div class=\"aab__accordion_head aab_right_icon  \" data-active=\"false\" style=\"color:#333333;background-color:transparent\"><div class=\"aab__accordion_heading aab_right_icon aab_right_link\"><h4 class=\"aab__accordion_title\" style=\"margin:0;color:#333333\" itemprop=\"name\">Transcript<\/h4><\/div><div class=\"aab__accordion_icon\" style=\"color:#333333;background-color:transparent\"><span class=\"aab__icon dashicons dashicons-plus-alt2\" style=\"font-size:25px\"><\/span><\/div><\/div><div class=\"aab__accordion_body \" role=\"region\" style=\"background-color:transparent\"><div itemprop=\"text\">\n<p>00:00 <br\/>Bienvenue.\nAujourd&rsquo;hui, nous allons poursuivre les sc\u00e9narios de marquage.\nLa derni\u00e8re fois, nous avons vu comment effectuer les changements que nous souhaitions.  <br\/><br\/>00:08 <br\/>Aujourd&rsquo;hui, nous allons examiner de plus pr\u00e8s son sc\u00e9nario de marquage.\nCommen\u00e7ons donc.\nExaminons de plus pr\u00e8s son sc\u00e9nario de marquage.  <br\/><br\/>00:18 <br\/>Tout d&rsquo;abord, \u00e0 partir de maintenant, nous allons aller ici \u00e0 Academic Tasks, Marking, et aller \u00e0 la premi\u00e8re option, Gradebook.<br\/><br\/>00:29 <br\/>Vous pouvez enregistrer ou modifier les notes des \u00e9l\u00e8ves pour les classes, les unit\u00e9s et les p\u00e9riodes de notation s\u00e9lectionn\u00e9es.\nVous pouvez enregistrer ou modifier les notes des travaux en classe, des examens et des \u00e9valuations personnelles des \u00e9l\u00e8ves. <br\/><br\/>00:41 <br\/>A partir de l\u00e0, la note globale de l&rsquo;\u00e9tudiant sera calcul\u00e9e en fonction du sc\u00e9nario de notation s\u00e9lectionn\u00e9.\nVoyons maintenant un exemple. <br\/><br\/>00:51 <br\/>Euh, nous pouvons s\u00e9lectionner l&rsquo;ann\u00e9e 6B, euh, la mati\u00e8re, choisissons, euh, les math\u00e9matiques.\nEt nous avons le premier trimestre ici, et voyons. <br\/><br\/>01:04 <br\/>Voici une liste, euh, avec, euh, les r\u00e9sultats.<br\/><br\/>01:17 <br\/>Vous voyez ici la photo de l&rsquo;enfant, son pr\u00e9nom, son nom.\nEuh, le travail en classe, euh, la note, la note des examens, euh, la note des t\u00e2ches m\u00e9nag\u00e8res, la note sugg\u00e9r\u00e9e, euh, OM, la note globale, comme nous l&rsquo;avons dit pr\u00e9c\u00e9demment, euh, la note globale finale, et ici vous pouvez voir le deuxi\u00e8me trimestre, le troisi\u00e8me trimestre et ainsi de suite. <br\/><br\/>01:41 <br\/>Vous pouvez donc voir que c&rsquo;est pour tous les enfants.\nVous pouvez \u00e9galement exporter ceci, euh, ici si vous voulez t\u00e9l\u00e9charger dans un CSV, vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger ceci dans Excel, euh, exporter vers PTF et ainsi de suite. <br\/><br\/>02:00 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement recalculer la note finale, euh, si quelque chose ne va pas.\nIci, par exemple, pour une autre mati\u00e8re, pour la science 2. <br\/><br\/>02:13 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement ajouter un commentaire ici si vous le souhaitez, si quelque chose ne va pas.\nMark est important.\nEt c&rsquo;est tout.  <br\/><br\/>02:25 <br\/>C&rsquo;est si facile.\nPassons maintenant \u00e0 la notation descriptive.\nVous pouvez enregistrer ou modifier les notes descriptives des \u00e9l\u00e8ves, par exemple les notes d&rsquo;effort, les points forts, les points faibles, etc.  <br\/><br\/>02:38 <br\/>Utilisez les filtres ici pour g\u00e9rer les r\u00e9sultats par \u00e9l\u00e8ve, par cat\u00e9gorie descriptive ou par p\u00e9riode de notation.\nPar exemple, nous avons ici les r\u00e9sultats par \u00e9tudiant. <br\/><br\/>02:49 <br\/>Si vous souhaitez afficher les r\u00e9sultats par cat\u00e9gorie descriptive ou par cat\u00e9gorie de marquage, s\u00e9lectionnez la m\u00e9thode par laquelle vous souhaitez voir les r\u00e9sultats et choisissez les filtres correspondants, euhm, que vous pr\u00e9f\u00e9rez.<br\/><br\/>03:02 <br\/>Ici, par exemple, dans la cat\u00e9gorie descriptive, vous devez s\u00e9lectionner les crit\u00e8res de notation que vous voulez voir, par p\u00e9riode de notation, c&rsquo;est ici, et par accord.<br\/><br\/>03:17 <br\/>Voyons un exemple, en ann\u00e9e 6b, uhm, choisissons les math\u00e9matiques, chez, uh, Francesca Crixti, et voyons.<br\/><br\/>03:29 <br\/>Vous pouvez donc voir toutes les cat\u00e9gories pour le premier trimestre, le deuxi\u00e8me trimestre et le troisi\u00e8me trimestre, et les examens, euh, c&rsquo;est vide ici.<br\/><br\/>03:41 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement le modifier si vous le souhaitez.\nVous cr\u00e9ez, euh, vous cliquez sur enregistrer, et c&rsquo;est pr\u00eat.\nNous avons ensuite les r\u00e9sultats de la notation.  <br\/><br\/>03:55 <br\/>Ici, vous pouvez, euh, montrer les r\u00e9sultats de notation des \u00e9tudiants.\nVous pouvez \u00e9galement imprimer des rapports concernant les notes et les \u00e9valuations des \u00e9l\u00e8ves.\nEuh, par exemple, choisissons, euh, le premier trimestre, euh, euh, la sixi\u00e8me ann\u00e9e, \u00e0 nouveau, euh, les crit\u00e8res de notation.  <br\/><br\/>04:18 <br\/>Choisissons les examens.<br\/><br\/>04:36 <br\/>Et voyons.\nVous pouvez toujours s\u00e9lectionner les filtres que vous souhaitez.\nSi vous souhaitez effectuer une recherche plus sp\u00e9cifique, choisissez plus de filtres.  <br\/><br\/>04:48 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement utiliser les filtres avanc\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;ici.\nEt maintenant, vous pouvez voir les r\u00e9sultats que nous avons.\nLe nom complet, le num\u00e9ro d&rsquo;enregistrement de l&rsquo;enfant, la p\u00e9riode de notation, le niveau, l&rsquo;ann\u00e9e, la fili\u00e8re, la classe, la mati\u00e8re, la cat\u00e9gorie, etc.  <br\/><br\/>05:09 <br\/>Nous pouvons donc le rendre plus sp\u00e9cifique.\nJe vais mettre \u00ab\u00a0travail en classe\u00a0\u00bb maintenant.\nSi vous le faites par \u00e9l\u00e8ve, vous pouvez voir ici le nom complet de l&rsquo;enfant, la mati\u00e8re est Math\u00e9matiques 6\u00e8me ann\u00e9e, et vous pouvez voir toutes les notes que vous voulez voir.  <br\/><br\/>05:53 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement voir le sujet.\nVous pouvez \u00e9galement voir le sujet, l&rsquo;utilisateur de la soumission, la date de la derni\u00e8re modification, etc.\nEnsuite, nous avons l&rsquo;analyse du carnet de notes.  <br\/><br\/>06:04 <br\/>Vous pouvez afficher l&rsquo;analyse des notes pour la p\u00e9riode de notation s\u00e9lectionn\u00e9e et la mati\u00e8re s\u00e9lectionn\u00e9e \u00e0 laquelle les \u00e9tudiants sont inscrits.\nUtilisez le cours, l&rsquo;unit\u00e9 et la p\u00e9riode de notation. <br\/><br\/>06:15 <br\/>Utilisez vos filtres pour afficher les r\u00e9sultats.\nLes r\u00e9sultats sont disponibles sous la forme d&rsquo;un graphique pr\u00e9sentant la r\u00e9partition en pourcentage des \u00e9tudiants ayant obtenu une note sp\u00e9cifique. <br\/><br\/>06:27 <br\/>Uhm, par exemple, choisissons ici six, uhm, sciences, premier trimestre, et montrons, uhm, comme nous l&rsquo;avons dit, comme je l&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 dit, les r\u00e9sultats sont disponibles dans un graphique pr\u00e9sentant, uh, la distribution en pourcentage des \u00e9tudiants qui ont obtenu une note sp\u00e9cifique.<br\/><br\/>06:54 <br\/>Par exemple, ici, nous pouvons voir que 40,7 % des \u00e9tudiants ont eu une excellente \u00e0 cette, euh, classe.\nEuh, d&rsquo;autres \u00e9taient tr\u00e8s bons, et d&rsquo;autres encore \u00e9taient moyens. <br\/><br\/>07:09 <br\/>Euh, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du graphique, les r\u00e9sultats sont indiqu\u00e9s.\nIls sont d\u00e9compos\u00e9s en nombre d&rsquo;\u00e9tudiants ayant obtenu chaque note, euh, par exemple, 11 \u00e9tudiants \u00e9taient excellents, euh, un, euh, \u00e9tait dans la moyenne, et aucun n&rsquo;\u00e9tait en \u00e9chec, et ainsi de suite, et, euh, de plus, vous pouvez voir la moyenne globale de l&rsquo;unit\u00e9, euh <br\/><br\/>07:31 <br\/>, euh, marquez ici, sujet moyen, c&rsquo;est, euh, celui-ci, euh, dans la liste de marquage ici, vous pouvez voir le Bye !<br\/><br\/>07:51 <br\/>\u00e9tudiant que vous voulez.\nIci, nous avons, euh, 90 pour elle, euh, elle \u00e9tait moyenne, euh, elle a sugg\u00e9r\u00e9, et ainsi de suite, ou vous pouvez voir pour les anciens \u00e9tudiants. <br\/><br\/>08:13 <br\/>Ensuite, nous avons l&rsquo;analyse descriptive des notes, euh, ici vous pouvez montrer l&rsquo;analyse des notes des \u00e9tudiants, euh, par exemple, les notes, les forces, les faiblesses, euh, et plus encore.<br\/><br\/>08:27 <br\/>Vous pouvez, euh, rechercher par \u00e9tudiant par distribution des r\u00e9ponses dans le temps.\nPour la croissance, euh, par crit\u00e8re, euh, voyons par \u00e9l\u00e8ve pour l&rsquo;instant, euh, vous pouvez montrer l&rsquo;analyse descriptive des notes des \u00e9l\u00e8ves, euh, d&rsquo;accord, ann\u00e9e 6, classe 6B, euh, premier trimestre, et, euh, sciences, par exemple, et voyons. <br\/><br\/>09:05 <br\/>Ici, vous pouvez voir l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, euhm, la note descriptive, euh, et, euh, la r\u00e9ponse de, euh, l&rsquo;enseignant.<br\/><br\/>09:16 <br\/>Vous pouvez \u00e9galement utiliser les filtres pour s\u00e9lectionner la classe, la mati\u00e8re, etc.\nVous pouvez \u00e9galement utiliser des filtres avanc\u00e9s. <br\/><br\/>09:28 <br\/>Encore une fois, nous avons le r\u00e9sultat annuel global.\nIci, vous pouvez voir le r\u00e9sultat des performances d&rsquo;un \u00e9tudiant tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e acad\u00e9mique. <br\/><br\/>09:42 <br\/>Utilisez les filtres en choisissant le, euh, le niveau ici, euh, l&rsquo;ann\u00e9e, euh, et, et ainsi de suite, euh, euh, choisissons ici le coll\u00e8ge, la sixi\u00e8me ann\u00e9e, euh, promu, euh, euh, et voyons.<br\/><br\/>10:14 <br\/>Nous pouvons voir toutes les informations que nous voulons.\nNous pouvons \u00e9galement les modifier, les supprimer, ou supprimer l&rsquo;ensemble des progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s au cours de cette p\u00e9riode sp\u00e9cifique. <br\/><br\/>10:24 <br\/>Euh, vous pouvez voir le nom de l&rsquo;\u00e9tudiant, euh, que, euh, le statut d&rsquo;inscription, l&rsquo;ann\u00e9e, euh, si elle, euh, si l&rsquo;\u00e9tudiant a \u00e9t\u00e9 promu, euh, vous pouvez voir la note, euh, les absences, euh, tout ce que vous souhaitez dans, euh, dans cette page, vous pouvez \u00e9galement exporter, copier ou imprimer la liste des \u00e9tudiants retourn\u00e9s en cliquant sur  <br\/><br\/>10:52 <br\/>les boutons d&rsquo;exportation ou d&rsquo;impression \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du bouton d&rsquo;actions en masse, euh, ici.\nVous pouvez l&rsquo;imprimer, l&rsquo;exporter vers Excel, l&rsquo;exporter vers CSV, etc. <br\/><br\/>11:05 <br\/>Le bouton Actions en bloc vous permet d&rsquo;effectuer plusieurs op\u00e9rations en bloc, telles que la modification en bloc de la promotion des \u00e9tudiants ou des r\u00e9sultats annuels, par exemple, ou la modification du statut ou la suppression de la progression globale de cette p\u00e9riode.<br\/><br\/>11:25 <br\/>Comme nous l&rsquo;avons vu pr\u00e9c\u00e9demment, tout cela est tr\u00e8s facile et tr\u00e8s utile pour un enseignant, un administrateur ou un parent.<br\/><br\/>11:37 <br\/>J&rsquo;esp\u00e8re que toutes ces informations vous ont \u00e9t\u00e9 utiles.\nRendez-vous \u00e0 la prochaine vid\u00e9o.\nAu revoir !  <\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-faq-s\">FAQ<\/h3>\n\n<div class=\"schema-faq wp-block-yoast-faq-block\"><div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443720034\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong><strong>Comment Classter simplifie-t-il le processus de notation pour les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement ?<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">Classter rationalise la notation gr\u00e2ce \u00e0 des outils automatis\u00e9s de notation num\u00e9rique et descriptive, \u00e0 des p\u00e9riodes de notation personnalisables et \u00e0 des sc\u00e9narios, ce qui permet aux \u00e9ducateurs de se concentrer davantage sur l&rsquo;enseignement que sur l&rsquo;administration.  <\/p> <\/div> <div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443729073\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong>Quels sont les diff\u00e9rents types de marquage disponibles dans Classter ?<\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">Classter propose la <strong>notation num\u00e9rique<\/strong> et la <strong>notation descriptive<\/strong>.\nLa notation num\u00e9rique utilise des scores, tandis que la notation descriptive se concentre sur le retour d&rsquo;information qualitatif pour les \u00e9tudiants. <\/p> <\/div> <div class=\"schema-faq-section\" id=\"faq-question-1725443736129\"><strong class=\"schema-faq-question\"><strong><strong><strong><strong>Comment puis-je personnaliser les plages de notation dans Classter ?<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> <p class=\"schema-faq-answer\">Sous <strong>Configuration &gt; Param\u00e8tres acad\u00e9miques &gt; Param\u00e8tres de notation &gt; Plages de notation<\/strong>, vous pouvez cr\u00e9er de nouvelles plages, d\u00e9finir les valeurs de d\u00e9but et de fin, d\u00e9finir les pr\u00e9f\u00e9rences en mati\u00e8re de d\u00e9cimales et attribuer des couleurs pour faciliter l&rsquo;identification.<\/p> <\/div> <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apprenez \u00e0 rationaliser la notation avec le module acad\u00e9mique de Classter !<br \/>\nCette vid\u00e9o couvre la configuration des p\u00e9riodes de notation, la personnalisation des crit\u00e8res et la cr\u00e9ation de sc\u00e9narios de notation.<br \/>\nParfait pour simplifier la notation et augmenter l&rsquo;efficacit\u00e9.<br \/>\nDe plus, vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la transcription pour vous y r\u00e9f\u00e9rer ult\u00e9rieurement.<br \/>\nRegardez maintenant pour ma\u00eetriser votre processus de notation !    <\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":134169,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2046],"tags":[],"class_list":["post-134203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-back-office-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134203"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134203\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}