{"id":88109,"date":"2021-01-12T10:59:25","date_gmt":"2021-01-12T07:59:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.classter.com\/blog\/unkategorisiert\/33-best-practices-zur-beschleunigung-des-fernunterrichts-im-jahr-2021\/"},"modified":"2024-09-06T10:41:10","modified_gmt":"2024-09-06T07:41:10","slug":"33-best-practices-zur-beschleunigung-des-fernunterrichts-im-jahr-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classter.eu\/de\/blog\/studentisches-engagement\/33-best-practices-zur-beschleunigung-des-fernunterrichts-im-jahr-2021\/","title":{"rendered":"3+3 Best Practices zur Beschleunigung des Fernunterrichts im Jahr 2021"},"content":{"rendered":"\n

Der Ausbruch von COVID-19 hat erhebliche Auswirkungen auf alle Aspekte des sozialen und wirtschaftlichen Lebens weltweit. Da die Weltgesundheitsorganisation die soziale Distanzierung als eine der wichtigsten Ma\u00dfnahmen zur Verlangsamung der Ausbreitung des Virus betrachtet, mussten alle Aktivit\u00e4ten, die die physische Anwesenheit vieler Menschen erforderten, eingeschr\u00e4nkt oder \u00fcber digitale Mittel durchgef\u00fchrt werden. Da die Zahl der neuen F\u00e4lle weiter zunimmt, muss jede Organisation darauf vorbereitet sein, im Jahr 2021 aus der Ferne zu arbeiten.<\/p>\n\n

Vor allem im Bildungsbereich gibt es einige besondere Herausforderungen<\/a>, die beim \u00dcbergang vom Pr\u00e4senzunterricht zum Fernunterricht<\/a> zu bew\u00e4ltigen sind, ohne dass die Qualit\u00e4t des Bildungsprozesses darunter leidet. Bildung wird traditionell als eine pers\u00f6nliche Praxis betrachtet, da die direkte Interaktion zwischen dem Lehrenden und den Sch\u00fclern in den meisten F\u00e4llen entscheidend ist. Die digitalen Medien bieten heutzutage jedoch fortschrittliche L\u00f6sungen f\u00fcr den Fernunterricht, um diesen Mangel an physischem Kontakt zu \u00fcberwinden. Solche technischen L\u00f6sungen k\u00f6nnen sowohl von Lehrern als auch von Sch\u00fclern genutzt werden.<\/p>\n\n

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Lehrerinnen und Lehrer<\/strong><\/h2>\n\n

Die Rolle der Lehrkr\u00e4fte ist beim Fernunterricht besonders wichtig<\/a>. Die Lehrkr\u00e4fte haben jedoch oft Probleme mit dem technologischen Know-how, da sie sich mit dem Einsatz digitaler Medien in ihrer Arbeit nicht wohl f\u00fchlen. Im Aktionsplan f\u00fcr digitale Bildung (DEAP) der Europ\u00e4ischen Kommission (EC)<\/a> wird erw\u00e4hnt, dass 60 % der P\u00e4dagogen vor der COVID-19-Pandemie nicht an Fernunterrichtspraktiken teilgenommen hatten, aber 62 % glaubten, dass sie ihre digitalen F\u00e4higkeiten w\u00e4hrend des Ausbruchs verbessert haben und mehr als 50 % beabsichtigen, Ma\u00dfnahmen zu ergreifen, um sie weiter zu verbessern.<\/p>\n\n

Da Lehrerinnen und Lehrer h\u00e4ufig als p\u00e4dagogische Vorbilder f\u00fcr ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler fungieren, sollten sie sich um die Verbesserung ihrer digitalen F\u00e4higkeiten<\/a> bem\u00fchen, um aktiv zu zeigen, wie wichtig eine starke Einstellung zum Wissen ist. Die Anpassung an neue digitale Infrastrukturen kann f\u00fcr Menschen au\u00dferhalb der Tech-Branche eine gro\u00dfe Herausforderung darstellen. Enthusiasmus, positives Denken und eine probleml\u00f6sende Einstellung sind jedoch f\u00fcr Lehrer unerl\u00e4sslich, um Fernunterricht effektiv zu praktizieren, ihre Sch\u00fcler positiv zu beeinflussen und ihre Unterrichtsmethoden insgesamt zu verbessern, unabh\u00e4ngig von der COVID-19-Pandemie.<\/p>\n\n

Hier sind die 3 besten Methoden, die Lehrern<\/a> bei ihrer technologischen Reise helfen<\/a>:<\/p>\n\n

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  1. Nutzen Sie das Studenteninformationssystem (SIS) Ihrer Einrichtung<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

    Unabh\u00e4ngig davon, welches Verwaltungssystem Ihre Schule verwendet, sollten Sie sich mit den Werkzeugen vertraut machen und die Einstellungen so konfigurieren, dass Sie das Beste daraus machen k\u00f6nnen. Sie k\u00f6nnen zum Beispiel die Kalenderfunktion<\/a> Ihrer Schule<\/a> nutzen, um sich zu organisieren, Online-Sitzungen f\u00fcr synchrones Lernen zu erstellen, Online-Quizze oder sogar Aufgaben f\u00fcr asynchrones Lernen an die Sch\u00fcler zu verteilen und vieles mehr. Wenn es ein Angebot f\u00fcr eine mobile App<\/a> gibt, sollten Sie diese auf jeden Fall nutzen. Synchronisieren Sie Ihre Ger\u00e4te, damit Erinnerungen entsprechend als gelesen oder ungelesen markiert werden, und \u00fcberpr\u00fcfen Sie die Einstellungen, um die Benachrichtigungen zu minimieren, die Sie nicht interessieren. Classter bietet die M\u00f6glichkeiten eines SIS und eines Lernmanagementsystems (LMS<\/a>) sowie eine mobile App<\/a> f\u00fcr mehr Komfort.<\/p>\n\n

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    1. Nutzung von Videokonferenz-Tools <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

      Videokonferenz-Tools<\/a> werden zunehmend von Bildungseinrichtungen aller Ebenen eingesetzt, um synchrone virtuelle Klassen durchzuf\u00fchren. Solche Tools gibt es schon seit geraumer Zeit, aber sie wurden haupts\u00e4chlich von Unternehmen eingesetzt, um Live-Meetings zwischen entfernten Teams abzuhalten. Dies f\u00fchrte zu einer mangelnden Anpassung an die spezifischen Bed\u00fcrfnisse des Bildungswesens. Die beiden beliebtesten Videokonferenz-Tools f\u00fcr Bildungszwecke sind jedoch Zoom for Education<\/a> und WebEx.<\/p>\n\n

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      1. Interaktive Medieninhalte erstellen<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

        Online-Authoring-Tools k\u00f6nnen Sie bei der Erstellung von ansprechenden Lerninhalten<\/a> und interaktiven Online-Kursen unterst\u00fctzen. Solche Werkzeuge werden bei Bildungseinrichtungen f\u00fcr die Erstellung von Lehrmaterial immer beliebter, da sie multimediale Inhalte und interaktive Erfahrungen umfassend nutzen. Einer ihrer Hauptvorteile ist die einfache Bereitstellung f\u00fcr Sch\u00fcler und Studenten bei minimalen Anforderungen an die Infrastruktur, da in den meisten F\u00e4llen ein aktueller Browser ausreicht. Einige der bekanntesten Tools in diesem Bereich sind u.a. iSpring, Easygenerator und isEasy.<\/p>\n\n

        Studenten<\/h2>\n\n

        Um beim digitalen Lernen erfolgreich zu sein und zu gewinnen, braucht man nicht nur das technische Know-how, sondern auch die richtige Denkweise und eine Einstellung, mit der man etwas erreichen kann. Trotz der verheerenden Auswirkungen der Krise und der Abriegelung auf das emotionale Wohlbefinden der Menschen ist es sehr wichtig, eine hohe Konzentration auf das Lernen aufrechtzuerhalten und diese Einstellung bei den Sch\u00fclern zu f\u00f6rdern. Es gibt bestimmte Instrumente, die in dieser Richtung helfen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n

        Hier sind 3 bew\u00e4hrte Methoden, um Sch\u00fcler beim digitalen Lernen zu unterst\u00fctzen:<\/p>\n\n

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        1. Aufrechterhaltung der Motivation durch Teilnahme an Teams<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

          Die Arbeit in Teams war noch nie so wichtig wie heute. Die M\u00f6glichkeit, in Teams aus der Ferne zu arbeiten, kann eine Quelle der Motivation sein. Die COVID-19-\u00c4ra<\/a> hat viele n\u00fctzliche Tools hervorgebracht, die es den Nutzern erm\u00f6glichen, wie gewohnt in Teams zu arbeiten, nur dieses Mal mit Hilfe von Tools f\u00fcr die digitale Zusammenarbeit. Solche L\u00f6sungen sind bei Bildungseinrichtungen f\u00fcr virtuelle Klassenzimmer, Zusammenarbeit und Teamwork zwischen Studenten sehr beliebt. Eines der vertrauensw\u00fcrdigsten Kollaborationstools ist Microsoft Teams<\/a>, daneben gibt es noch andere \u00e4hnliche Tools, darunter Slack, Workplace, Confluence und andere.<\/p>\n\n

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          1. Im Unterricht konzentriert bleiben <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

            Der Einsatz von Tools zur Einbindung des Publikums in Fernunterrichtsstunden wird den Bildungsprozess ver\u00e4ndern und die Klasse durch die Teilnahme am Unterricht bei der Stange halten. Die meisten dieser Tools bieten detaillierte Analysen und Berichte, die eine wertvolle Quelle f\u00fcr Feedback zum virtuellen Klassenzimmer<\/a> sein k\u00f6nnen. Zwei unserer besten Vorschl\u00e4ge in diesem Bereich sind Glisser und Nearpod.<\/p>\n\n

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            1. Verwalten der t\u00e4glichen Routine und Aufgaben <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n

              Ein Online-Kalender kann daf\u00fcr sorgen, dass wir alle unsere Aufgaben und Verantwortlichkeiten p\u00fcnktlich erledigen. Online-Kalender sind nicht speziell auf Studenten oder Bildungseinrichtungen ausgerichtet, aber sie k\u00f6nnen f\u00fcr Studenten und Lehrer<\/a> sehr n\u00fctzlich sein , um ihre t\u00e4glichen Termine zu organisieren<\/a>. Classter’s Calendar ist eine solche L\u00f6sung, die speziell f\u00fcr den Bildungssektor entwickelt wurde.<\/p>\n\n

              Einpacken<\/u><\/p>\n\n

              Die COVID-19-Pandemie hat in allen Bereichen unserer Gesellschaft eine Reihe von Herausforderungen mit sich gebracht, und die Bildung ist eine davon. Die Anerkennung der Bedeutung ihrer Rolle kann jedoch allen helfen, die Schwierigkeiten zu \u00fcberwinden, die sich aus der unvermeidlichen Schlie\u00dfung und der sozialen Distanzierung ergeben, und die Praxis des Fernunterrichts effektiv zu gestalten. Eine starke Einstellung zum Lernen ist sowohl f\u00fcr Lehrer als auch f\u00fcr Sch\u00fcler entscheidend. Unabh\u00e4ngig von der Krise ist die Bildungstechnologie ein sehr leistungsf\u00e4higes Instrument, das dazu beitragen kann, die M\u00f6glichkeiten traditioneller Lernmethoden zu erweitern, und das sowohl Lehrern als auch Sch\u00fclern helfen kann, sich mit der Nutzung der digitalen Infrastruktur vertraut zu machen.<\/p>\n\n

              Es besteht kein Zweifel, dass die COVID-19-Pandemie unsere Realit\u00e4t ersch\u00fcttert hat und alle Aspekte des Lebens und der Wirtschaft durcheinander gebracht hat. Die richtige Art und Weise, auf solche drastischen Ver\u00e4nderungen zu reagieren, ist jedoch die Anpassung an die Situation mit Hilfe der Technologie. Das Bed\u00fcrfnis der Menschen nach sozialer Distanz hat dazu gef\u00fchrt, dass eine gro\u00dfe Zahl von Menschen bei allen allt\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten auf Distanz geht. Eine der vielen T\u00e4tigkeiten, die eine soziale Distanzierung erfordern, ist das Lernen. Der Fernunterricht ist f\u00fcr die meisten Bildungseinrichtungen in der ganzen Welt langsam zur Norm geworden.<\/p>\n\n

              F\u00fcr Studierende und Lehrende ist eine starke Einstellung zum Lernen der Schl\u00fcssel zum Erfolg des Fernunterrichts. Unabh\u00e4ngig von der Krise ist die Bildungstechnologie ein sehr leistungsf\u00e4higes Instrument, das dazu beitragen kann, die M\u00f6glichkeiten traditioneller Lernmethoden zu erweitern, und das sowohl Lehrern als auch Sch\u00fclern helfen kann, sich mit der Nutzung der digitalen Infrastruktur vertraut zu machen.<\/p>\n\n

              Es gibt eine riesige Auswahl an Tools, und bei der Auswahl der richtigen Tools f\u00fcr Ihren Unterricht m\u00fcssen zahlreiche Faktoren ber\u00fccksichtigt werden, darunter die Anzahl der Teilnehmer, das Niveau des Technologiezugangs und der Kenntnisse der Lernenden, die Schulungsinhalte und Lernziele und nat\u00fcrlich das Budget. Wenn Sie der Meinung sind, dass eine Kombination von Tools f\u00fcr Ihre Bed\u00fcrfnisse noch zu kompliziert oder zu teuer ist, dann sollten Sie Classter All-in-One Student and Learning Management System in Betracht ziehen. Classter verf\u00fcgt \u00fcber zahlreiche Funktionen und hilft Ihnen bei der Verwaltung Ihres Online-Klassenzimmers mit Quiz und Umfragen, Markierungs-Workflows, Anwesenheitskontrolle und vielem mehr. Vor allem aber kann Classter die Systeme integrieren, die Ihre akademische Einrichtung bereits nutzt, z.B. Zoom und WebEx, und so ein noch leistungsf\u00e4higeres und effektiveres Tool schaffen.<\/p>\n\n

              FAQ’s<\/h2>\n\n
              Wie k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte ihre digitalen Kompetenzen verbessern<\/strong>?<\/strong>

              Die Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen ihre digitalen F\u00e4higkeiten verbessern, indem sie die Studenteninformationssysteme (SIS) der Institutionen nutzen, Videokonferenz-Tools einsetzen und interaktive Medieninhalte f\u00fcr ansprechende Online-Kurse erstellen.<\/p> <\/div>

              Welche Rolle spielen Studentenverwaltungssysteme bei der Erleichterung des Fernunterrichts?<\/strong><\/strong>

              Sch\u00fclerverwaltungssysteme (SMS) wie Classter bieten P\u00e4dagogen wichtige Funktionen f\u00fcr die Verwaltung von Online-Klassenzimmern, die Verteilung von Aufgaben, die Verfolgung von Sch\u00fclerfortschritten und die Verbesserung der Kommunikation mit Sch\u00fclern und Eltern.<\/p> <\/div>

              Wie unterst\u00fctzt Classter P\u00e4dagogen bei der effektiven Verwaltung von Online-Klassenr\u00e4umen?<\/strong><\/strong>

              Classter bietet umfassende Funktionen f\u00fcr P\u00e4dagogen, um Online-Sitzungen zu organisieren, Aufgaben zu verteilen, die Anwesenheit zu verfolgen und sich in beliebte Videokonferenz-Tools wie Zoom und WebEx zu integrieren.<\/p> <\/div> <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Erfahren Sie, wie Sie mit innovativen Lehrstrategien und Technologien das Engagement der Studenten in Fernlernumgebungen steigern k\u00f6nnen, um ein effektiveres und interaktiveres Online-Bildungserlebnis zu schaffen.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":88114,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[941],"tags":[1074,1054],"class_list":["post-88109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-studentisches-engagement","tag-fernunterricht","tag-virtuelles-klassenzimmer"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88109"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88109\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/classter.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}